人民币手抄报内容

1. 人民币手抄报内容

人民币手抄报内容文字写什么
　　一、如何认识人民币
　　人民币分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1 元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1 角=10分，人民币有两种，一种是纸币，一种是硬币。
　　我们不能在人民币上乱写乱画，要爱护人民币，从小我们要节约用钱，不能乱用钱，养成良好的习惯。

　　二、人民币科普知识
　　人民币上有五种文字，分别是：汉字、蒙文、藏文、维文和壮文。
　　1、汉字是国家通用文字，是国内各民族间交际的工具。汉字数字有大写和小写两套，人民币上用的是大写数字。大写数字里的“贰陆”是简化字，相对应的繁体字是“贰陆”。新中国建立后，对汉字进行了简化。
　　2、蒙文也叫蒙古文，用来记录蒙古语，创始于13世纪，字母读音、拼写规则、行款都和回鹘文相似，称作回鹘式蒙文。
　　3、藏文是用来记录藏语的。藏文是表音文字，有34个字母，其中有4个元音和30个辅音。
　　4、维吾尔文简称维文，是用来记录维吾尔语的。公元7世纪，维吾尔族就用突厥文作为文字。现代的维吾尔文，自右向左横写。
　　5、壮文，是用来记录壮语的。广西壮族自治区党委和政府对壮文方案做了部分修改，废除26个拉丁字母以外的字母。修订后的壮文方案于1982年3月20日公布推行。
　　三、市场上的人民币
　　人民币是由中国人民银行发行，除1、2、5分三种硬币外，第一套、第二套和第三套人民币已经退出流通，第四套人民币于2019年5月1日起退出流通。
　　市场上流通的人民币是第五套人民币;流通的纸币有：1、5角，1、5、10、20、50、100元;硬币有1角、5角和1元。

2. 人民币的认识手抄报

1.人民币的单位有：元、角、分。
2.人民币按单位分，以元为单位的有：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元；以角为单位的有：5角、2角、1角；以分为单位的有：5分、2分、1分。
3.人民币按材质分，可以有纸币和硬币。纸币有：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角。硬币有：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
4.人民币之间的进率：1元=10角，1角=10分。

人民币常识：人民币作为我国的法定货币，代表着国家的财富，是国家主权的象征;人民币从设计、制作到发行直至我们手上，过程相当复杂，在这个过程中凝聚了许多人的心血，国家投入了相当大的人力、物力、财力，因而它的制作成本、流通费用都很高，如果不爱护人民币，就是损害我们国家的尊严并对国家资源造成极大的浪费，所以我们每个公民都有爱护、保护人民币的义务。携带人民币要使用钱包或钱夹，存放时要平铺整齐，不要乱折乱揉;不要将人民币与易污染和具有腐蚀性的物品放在一.起,如水产品、鲜肉类、洗涤剂等;不要在人民币上乱写、乱画，不得故意损坏人民币。暂时不用的人民币最好存到银行比较安全，不要随意乱放，更不要放在墙缝、地洞、石洞、炕洞或用土埋，这样，人民币很容易发生霉烂或被虫蚀、鼠咬、您的财产将因保管不善而遭受严重损失。对破损、残缺的人民币，应及时到银行去兑换。


人民币用什么制造的？很多人以为人民币就是简单的用纸来制造，只不过是一种特殊的纸而已。但实际上人民币的主要材料并不是纸而是棉花，这点大家没想到吧。目前我国人民币95%的成分是棉，加上3%的特种木浆，还有2%的化工材料构成，也正因为材料特殊，所以人民币具有耐酸碱，耐磨，耐洗，耐脏，耐折叠等一些特性。
人民币的图案是人工雕刻出来的，而不是电脑设计出来的。至今为止，我国已经发行了5套人民币，这里面有很多人民币的图案都是由雕刻师雕刻出来，他们一刀一刀的在钢板上雕刻，有可能一张人民币的图像就需要数十万刀，甚至上百万刀。也正因为人民币模板是由人工雕刻出来的，所以就有很强的防伪功能，想要制造出完全一模一样的图像，几乎不可能。不过现在随着技术的不断进步，人民币很多地方都已改用电脑进行雕刻，但有一些关键的环节，比如人像仍然由人工雕刻。而目前我国真正具备人民币雕刻实力的人不超过20个。

3. 人民币知识手抄报

认识人民币的知识


1、人民币是由中国人民银行负责设计、印制、发行的，在中华人民共和国境内的法定货币。2、人民币的符号为，拼音大写字母Y下面加上两横“￥”。用五笔输入法在中文状态是shift+4。

3、目前中国人民银行发行的人民币面值为100元，50元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。4、100元=2个50=10个10元=20个5元=50个2元=100个1元。

4. 人民币手抄报简单

一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

5. 人民币小知识手抄报

如何正确制作手抄报第一步：总体构思也就是这张手抄报的主题是什么？首先，对于一些题材，先需要学习。然后需要的道具是白纸一张，家长和孩子进行头脑风暴，罗列出孩子的想法。这里的重点是：“孩子的想法”！不是家长的想法！这里需要的技巧是：开放式提问的技巧！
比如：手抄报《一辆神奇的校车》Q1: 今天的手抄报题目是什么？Q2: 你觉得这个题目要表现什么？或者说题目中的重点词是什么？Q3: 神奇表现在哪些方面？Q4: 校车的外部有哪些神奇的地方？内部呢？（在她没有太多的想法的时候用引导性的问题）在孩子回答问题的时候，家长需要做的是：1.倾听，2.记录，3.总结。切记！家长闭嘴！不要代替孩子来思考！
第二步：编排设计既然确定了主题，接下来就需要把内容放在不同的位置，用不同的形式表现出来。也就是：排版－－绘画－－书写排版：也就是把内容放着纸的那个位置。可以根据每次孩子手抄报的主题不同教给她不同的排版技巧。最后，总结一下：态度要端正，抓住每次成长的机会。思想不可替代，家长勤于提问，帮助孩子自助思考。排版可以学习，思维导图整理逻辑。绘画和书写只是工具，通过锻炼提高技能。

6. 人民币手抄报图片大全

先确定你要画的内容，,写一个题目（横着、竖着、斜着。。上面中间下面都可以写、尽量占位大些），之后依据所剩位置写主要内容，最后在空着的地方花些花纹、花边（占少数、不要太多），就可以了。。 详细见下很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。 
大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。

7. 人民币手抄报简单又漂亮

民币 - 中华人民共和国的法定货币
人民币(RMB)是中华人民共和国的法定货币，中国人民银行是国家管理人民币的主管机关，负责人民币的设计、印制和发行。 人民币的单位为元，人民币的辅币单位为角、分。1元等于10角，1角等于10分。人民币符号为元的拼音首字母大写Y加上两横即"¥" 。

中华人民共和国自发行人民币以来，历时72年，随着经济建设的发展以及人民生活的需要而逐步完善和提高，截止到2021年，已发行五套人民币，形成纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。除1、2、5分三种硬币外，第一套、第二套和第三套人民币已经退出流通，第四套人民币于2018年5月1日起停止流通(1角、5角纸币和5角、1元硬币除外)。流通的人民币，主要是1999年、2005年、2015年、2019年、2020年发行的第五套人民币 。

2016年1月20日，中国人民银行在此间举行的会议上透露信息:将争取早日推出央行发行的数字货币，会议认为，在中国当前经济新常态下，探索央行发行数字货币具有积极的现实意义和深远的历史意义。
2015年11月30日，国际货币基金组织宣布正式将人民币纳入IMF特别提款权货币篮子，权重为10.92%，决议已于2016年10月1日生效。
2015年11月12日，2015年版第五套人民币100元纸币发行。

2019年8月30日起发行2019年版第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币和1元、5角、1角硬币。
2020年11月5日起，中国人民银行发行2020年版第五套人民币5元纸币。

8. 以人民币为主题的数学手抄报

数学趣味小故事 
当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
 
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
 
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
 
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

     篇二：数学趣味小故事
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃!”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30=3……1
 
八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。
 
悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他!”
 
哈哈，你知道八戒吃了几个山桃?

     篇三：数学趣味小故事 
一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出一张50元的票子，要求找钱。
 
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。
 
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的。店主不得已向邻居赔偿了50元。随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。”
 
这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。”
 
请你计算一下，手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下，手杖的成本是20元。如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱?

     篇四：数学趣味小故事
今天，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47，你一共吃了49只害虫。
 
青蛙说：“你考我吧。”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期……”“吃了56只害虫”。燕子没说完，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快!教教我速算的窍门吧”。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只，它们的顺序是1、3、5、7、9、11、13，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫，再用49+7=56。燕子赞青蛙真聪明。