什么是儿童心理发展的关键期?

1. 什么是儿童心理发展的关键期?

儿童心理发展的五个重要概念 
1.发展与发育 
发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程。儿童的发展包括生理的发展和心理的发展。生理的发展是指儿童的生长、发育；心理的发展是指儿童的认知、意志和个性等方面的发展。 
发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。 
【常见考查方式】 
对发展与发育概念的考察较少，考生需要了解发展与发育的区别。 2.儿童心理发展的转折期和危机期 
在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于幼儿心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现，所以有人把转折期称为危机期。 
幼儿心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但“危机”并不是必然出现的，在掌握规律的前提下，正确引导幼儿心理的发展， “危机”会化解。 
【常见考查方式】 
（1）3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（ ）的现象。 
（2）有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在（ ）。 
3.关键期 
身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最大作用的时期，即儿童发展的关键期。 
关键期的概念源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板印象”，即 小动物在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应，例如，把出生后最先看到的对象当做“妈妈”，总是追随并喜欢接近“妈妈”，当“妈妈”消失 时，发出悲鸣。刻板印象只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段时间称为“关键期”，关键期的时间是有限的。 
关键期的概念应用于儿童心理的发展上，是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成 的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。例如，孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期；8-9个月是分辨大小、多少的关键期；7-10个月是 爬的关键期；10-12个月是站走的关键期；2-3岁是口头语言发育的关键期；也是计数发展的关键期；2.5岁-3岁是立规矩的关键期；3岁是培养性格的 关键期。4岁以前是形象视觉发展的关键期；
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2. 什么是儿童心理发展的关键期?

儿童心理发展的五个重要概念 
1.发展与发育 
发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程。儿童的发展包括生理的发展和心理的发展。生理的发展是指儿童的生长、发育；心理的发展是指儿童的认知、意志和个性等方面的发展。 
发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。 
【常见考查方式】 
对发展与发育概念的考察较少，考生需要了解发展与发育的区别。2.儿童心理发展的转折期和危机期 
在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于幼儿心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现，所以有人把转折期称为危机期。 
幼儿心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但“危机”并不是必然出现的，在掌握规律的前提下，正确引导幼儿心理的发展，“危机”会化解。 
【常见考查方式】 
（1）3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）的现象。 
（2）有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在（）。 
3.关键期 
身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最大作用的时期，即儿童发展的关键期。 
关键期的概念源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板印象”，即小动物在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应，例如，把出生后最先看到的对象当做“妈妈”，总是追随并喜欢接近“妈妈”，当“妈妈”消失时，发出悲鸣。刻板印象只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段时间称为“关键期”，关键期的时间是有限的。 
关键期的概念应用于儿童心理的发展上，是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。例如，孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期；8-9个月是分辨大小、多少的关键期；7-10个月是爬的关键期；10-12个月是站走的关键期；2-3岁是口头语言发育的关键期；也是计数发展的关键期；2.5岁-3岁是立规矩的关键期；3岁是培养性格的关键期。4岁以前是形象视觉发展的关键期；
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3. 儿童心理发展关键期的年龄段

儿童心理发展的最佳年龄期
1、4～6个月是吞咽咀嚼关键期；
2、8～9个月是分辨大小、多少的关键期；
3、7～10个月是爬的关键期；
4、10～12个月是站走的关键期；
5、出生到3岁是视觉发展的关键期；
6、1岁半左右：有意识注意发展关键期；
7、2岁左右：分解性观察能力发展关键期；
8、2岁半左右，是幼儿计数能力开始萌芽的关键期；
9、3岁－3岁半：永久记忆能力发展关键期；
10、3岁左右，是幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期；
11、3岁半左右，是幼儿动手能力开始发展成熟的关键期；
12、3岁半左右，是幼儿独立性开始建立的关键期；
13、3岁半左右，是幼儿注意力发展的关键期；
14、3~4岁，是幼儿初级观察能力开始形成的关键期；
15、3~5岁，是幼儿音乐能力开始萌芽的关键期；
16、4岁左右，是幼儿开始学习识字、外语口语的关键期；
17、4岁半左右，是幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期；
18、5岁左右，是幼儿学习与生活观念开始掌握的关键期；
19、5岁左右，是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期；
20、5岁半左右，是幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期；
21、5岁半左右，是幼儿悟性开始萌芽的关键期；
22、5岁半左右，是幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期；
23、6岁是掌握的词汇最快的关键期，也是知觉（形状、大小、方位、浓度）发展的关键期；
24、6岁左右是社会组织能力开始形成的关键期；
25、6岁左右是创造性开始成熟的关键期；
26、6岁左右是超常能力结构开始建构，并快速发展的关键期；
27、6——16岁是身体锻炼最有效的关键期；
28、6——7岁是速度、灵敏度发展的关键期；
29、7岁是多思路思维形成的关键期，也是操作能力开始形成的关键期；
30、8岁是儿童自学能力开始形成的关键期，是阅读能力和综合知识学习能力开始形成的关键期；
31、8岁是儿童自我控制能力与坚持性开始成熟的关键期；
32、8岁左右是儿童欣赏艺术和美感心态形成萌芽的关键期；
33、9岁左右是儿童初级哲学思维产生的关键期；
34、8——16岁是力量和耐力增长的关键期；

4. 儿童心理发展的关键期主要表现在哪里

婴儿期：1~3岁——口头语言发展的关键期
幼儿期：4~6岁——形状知觉形成、数的概念获得、词汇能力发展的关键期
童年期：7岁~11岁——思维发展、纪律观念、品德发展的关键期

小学儿童品德发展有以下特点：
第一、逐步形成自觉运用道德认识来评价和调节行为的能力；
第二、自觉纪律的形成和发展在小学儿童品德发展中占有相当显著的地位；
第三、小学三年级下学期是小学儿童品德整体发展转换期，即小学儿童品德发展的“关键年龄”。

5. 儿童心理成长的关键期有哪些呢？

6. 儿童心理成长的关键期有哪些？

7. 儿童心理成长的关键期有哪一些？

8. 什么儿童心理成长的关键期？