阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国

1. 阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国

     （1）冗官、冗兵、冗费。(2分）（2）实质是要不要变法。青苗法、募役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻了农民负担。市易法增加了政府财政收入。（5分）（3）梁启超的观点是合理的，王安石变法虽然有用人不当和危害百姓的现象，但不可否认他的改革变法的勇气与精神，也需要看到所取得的一定的效果。(3分)         本题考查的是王安石变法，（1）本问考查的是北宋王安石变法的背景，即积贫积弱，冗官、冗兵、冗费。（2）材料二中司马光和王安石是不同派别的代表，讨论的实质是要不要变法，然后根据课本中变法的内容答出增加政府财政收入的措施及意义。（3）本问是对王安石改革的评价，从积极和消极两个方面回答，言之合理即可，本题属于基础知识的考查，难度适中。    

2. （18分）阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题。材料一：大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓

     （1）机构重叠官职混乱，形成冗官局面；募兵养兵，造成兵员巨增，形成冗兵局面；军费官俸开支大，对辽、西夏岁币，形成冗费局面。（3分）危害：国家财政入不敷出，形成积贫积弱的局面。（2分）（2）富国、强兵、取士三大措施。（3分）富国之法：青苗法、免（募）役法、农田水利法、方田均税法、市易法、均输法。（任意两点得2分）强兵之法：保甲法、保马法、将兵法、设军器监。（任意两点得2分）取士之法：改革科举制、整顿太学、惟才是用。（任意两点得2分）（3）态度：否定（或认为变法危害甚重）。（1分）评述：王安石为维护北宋统治而变法，增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，客观上有利于社会进步；军事实力增强，积弱的局面有所改善。北宋的灭亡在于统治者政治的腐败，把靖康之难归罪于变法是错误的。（其他言之有理即可）（3分）         略    

3. 阅读下列材料：朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢

    （1）“三冗”指指“冗员”“冗兵”“冗费”。（2）“冗员”造成政府行政效率低下，且财政困难；“冗兵”造成国家负担沉重；“冗费”导致财政开支增加，不利于国家发展。   

4. 阅读下列材料，请回答：材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。……三冗不去，不可为国。”材料二

     （1）冗兵、冗官、冗费。（3分）(2)积贫：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法（答出2条即可得2分）积弱：保甲法、保马法、将兵法、设军械监（答出2条即可得2分）（3）取士之法：改革科举制度、整顿太学（2分）(4）态度：否定（或认为变法危害甚重）。(1分）看法：增加了政府的财政收入，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，农民得到了一定的实惠；政治军事实力增强，积弱的局面有所改善。（其他言之有理即可得3分）         试题分析：（1）根据所学知识，宋朝建国后，统治者采取了一系列措施，加强专制集权，集中了军权和行政权。但也带来了许多负面影响，冗官、冗兵、冗费问题严重,形成“积弱”和“积贫”局面,，形成积贫积弱的局面。（2）王安石变法的内容①富国之法：为改变积贫的局面，王安石主持制定的政策、措施主要有青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法等。②强兵之法：为改变积弱的局面，王安石等人又制定和推行了一系列措施，主要有保甲法、保马法、将兵法和设军器监。（3）取士之法：王安石也非常关注人才的选拔、培养和使用，采取的措施有：改革科举制度，整顿太学，惟才用人。（4）注意题干信息“其害于朝廷者．则数十百年，滔滔之势一往而不返也。” ，再根据王安石变法的作用回答。                                    点评：在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下，王安石变法促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大。在中国历史发展进程中发挥了重要作用，要理解掌握其多个领域的改革内容及作用。