在线教育在2020会有怎样的发展？

1. 在线教育在2020会有怎样的发展？

相对来讲，在线教育有很多优势，因而会有较快发展。
一、能很好的模拟课堂场景
二、不受时间、空间的限制
三、传播方便，形式多样

2. 2020年在线教育会受到影响吗？

毫无疑问的说，2020年将成为在线教育的转折点，今年让很多家长和学生意识到在线教育的优势及其重要性。

数据显示，2020年在线教育用户规模将达2.96亿人，市场规模将达到4330亿元。

不过，在今年之前，在线教育这一模式的接受度其实并不高，在线教育原本渗透率不足10%。
1月27日，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。
在当前的社会环境下，这一决策成了倒逼中国教育企业进行彻底改革创新的重要源动力之一。
超长寒假是在线教育的重要转折点。经此一疫，在线教育的渗透率未来将可能很快达到20%甚至更高。
渗透率数值的巨大变化揭示了一种社会现实和发展趋势，而在人的思想层面，也可以把它看成是破除根深蒂固的守旧观念，接受和包容新事物的一种勇气。
那么在线教育到底有哪些吸引家长的优势呢？
第一，在线教育将打破老师和学生之间的地域限制，不论你生活乡下还是在偏远的城市，只要你能上网，就可以通过网络连接，对孩子进行远程辅导。学生可以在上课过程中跟老师互动，完成老师布置的作业，分享老师的板书和PPT。
第二，在线教育可以节约时间。很多家长觉得送孩子去机构辅导，每天要浪费大量的时间在路上，老师每天去机构上班，也要在路上浪费大量时间。而实现在线教育，不管你是在家里还是在外面旅游，只要连上网络，就能找老师上课。

第三，在线教育能实时反馈孩子的学习情况。
在过去的一段时间里，教育的表现形式在不断进化，目前在线教育结合互联网技术、人工智能技术等在教育领域做了很多围绕授课形式、授课效果上的创新，如在线教育美术宝1对1就利用网络的优势，采用1对1教学模式，为喜欢画画的孩子提供最好的教学，让孩子安全在家学到绘画小技巧、培养兴趣，可能是所有家长的愿望吧。

3. 新政策下，在线教育行业将如何发展？

在新冠疫情的影响下，国家推出“停课不停学”的政策，加速了在线教育行业的渗透率。随着国民可支配收入的提升，互联网普及度的发展，带来了在线教育行业新一轮的增长。
2020年在线教育用户规模预计达到3.51亿人，在线教育市场规模预计超过4800亿元。在新的增长下，在线教育行业在教学模式、获取渠道和科技赋能等领域都有了新的创新方向。
中国在线教育发展步入成熟阶段
在线教育是一种基于网络的学习行为，是通过应用信息科技和互联网技术开展教学活动的方法。中国在线教育行业2013年在资本推动下开始蓬勃发展，并于2017年借助直播形式实现规模化，并逐步走向成熟。目前在线教育行业已形成多样的细分领域，行业呈现精细化发展趋势。

疫情助推下2020年在线教育规模快速增长
疫情将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。
2020年在线教育用户规模迎来爆发式增长，根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第46次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2020年6月，国内在线教育用户规模达3.81亿人，相比2020年3月减少4236万人，占网络用户规模为40.5%;
手机在线教育用户规模达3.77亿人，相比2020年3月减少4355万人，占手机网络用户规模为40.4%。在线教育用户规模的回落主要是由于二季度各级学校开学复课所致。


疫情将教学场景从线下强制转换为线上，促使用户从线下向线上迁移，一定程度上改变了用户的学习习惯，提升了用户对在线教育的认知与使用，行业渗透率得以迅速提升，进而大大推动了在线教育行业的发展进程。
近年来中国在线教育市场规模增速放缓，2019年中国在线教育市场规模为3225.7亿元，增速为28.1%。2020年，疫情成为在线教育行业分水岭，在线教育渗透率大幅度上升，在政策利好、技术成熟的推动下，市场规模将达4003.8亿元，增速为24.1%。

视频作为在线教育课程的重要载体，在发展过程中形成了录播和直播两种主要的形式。5G技术能够提高网络的速度和稳定性，5G技术在在线教育直播课的应用提高了直播的稳定性和即时性，营造沉浸式教学体验，提高教师学员间的互动效率。未来5G技术与VR、AR、全息投影等技术的结合将更进一步提高直播课程的教学效果，加快中国在线教育市场的发展。
—— 更多数据参考前瞻产业研究院发布的:《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

4. 2020年教育行业走势？

经过18、19年两年的大乱炖，教育行业从2020年开始，走势会越来越明确。
个人认为在未来3-5年里，以下几个方向是值得大家关注的。个人意见
 1、关于职业教育。2020年开始，职业教育会越来越火热。就业难，竞争激烈，高学历已经不再是优势而是标配。成年人的自我提升意识越发强烈，学习技术、提高学历的职场一族会越来越多，职业教育也是未来几年妥妥的大势。
2、关于教育信息化。人工智能、5G、互联网，在教育产业的渗透会越来越深入。懂教育、有技术，基本是未来大势所趋。所有的教育都避免不了技术层面。哪怕你开个托班早教也要会用APP和家长互动沟通。会用平台管理员工。
3、关于素质教育。未来5年，会比过去5年好做很多。素质教育意识渐渐普及了，政策出台了，高考改革落地了，产业渐渐成熟了，人才，课程全方面都更加专业了。如果能够懂运营、有好的课程、有销售能力，素质教育是未来5年不错的选择。
4、关于K12。文化课肯定还是有刚需的，但是无奈有巨头，而且门槛低竞争压力太可怕，线上线下全面开花，家长选择权太多，比较红海。如果要做，可以选择语文。语文培训未来会越来越细化，能把大语文想办法做好，还是有的搞的。
5、关于早教。早教市场已然饱和，而且生命周期较短，家长的选择要多，比较红海，如果要做的话，建议到三四线城市开展。
卓福教育创新了素质教育跟K12结合的教育形式，独创有可输出的量化标准的课程体系，非常符合三四线下沉市场的需求。

5. 今年在线教育会有怎样的发展？

在线教育会很有优势。
随着网络时代的到来，线上线下已经逐渐的产生同步的效应，不管是在商业方面还是在教育当中，尤其是体现在在线教育这一领域，这样一来不管是老师还是学生都获益良多，对于整个社会的进步有着非常正面的影响。由此可知在线教育直播系统的优势体现得非常明显，总结来说包括以下几个方面。

一、能很好的模拟课堂场景

因为在线教育直播系统通过网络直播的方式，所以声音影像都是在第一时间形成的，因此上课的老师和学生之间是可以互动没有任何的障碍，大家完全可以边讨论边学习。而且通常这样的在线教育直播系统平台拥有评论的功能，所以可以边看直播边在评论区提出学生的问题，这时候老师可以根据这些问题来做出及时的回答，因此能够形成非常好的上课的气氛，即便是远程教学也跟在同一个课堂里面上学一样。

二、不受时间、空间的限制

我们国家地域非常的广阔，而教育资源是相对来说有限的，所以对于一些偏远地区没条件获得教育的人们就能通过在线教育直播系统这种方式而获得比较好的教学资源。因此在线教育直播系统是不受时间空间限制的，只要有网络以及电脑或手机，就可以使用在线教育直播系统，任何人不管是在什么样的条件和环境下都可以获得这样的教育的机会。

三、传播方便，形式多样

这样的一个在线教育直播系统是非常容易传播的，只要有一个直播链接，在任何的平台当中都可以把它点开，迅速的进入课堂当中。而且在线教育直播系统在听课方式方面也有很多种类型非常的多样，特别是讲师可以直接在后台进行操控，设定课堂听课的方式包括免费听课或者是密码听课等等，满足各种情况的需要。

6. 2019年在线教育发展趋势是什么样

2018年在线教育发展现状与2019年发展趋势分析互联网推动教育信息化进程，在线教育网民使用率不断提升
据2018年8月20日中国互联网络信息中心发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，截止到2018年6月，中国网民规模达到8.02亿人，2018上半年新增网民数量为2968万人，与2017年相比增长3.8%，互联网普及率为57.7%。在手机网民方面，数据显示，截止2018年6月，中国手机网民规模达到7.88亿人，2018上半年新增手机网民数量为3509万人，与2017年相比增长4.7%。值得一提的是，在手机网民占网民数量的比重持续攀升，2018年占比已高达98.3%。

互联网为教育的改革与发展提供了强大的动力，推动了教育从前工业社会到后工业社会的迈进，加快了教育的信息化进程。近年来，在线教育网民使用率不断提高，2018年上半年，中国在线教育网民使用率达到21.40%，手机在线教育网民使用率达到18.10%。

受教育人群互联网化不断加强，80、90、00后教育互联网化需求依次爆发
教育的互联网化与受教育人群的互联网化有关。高等与职业教育已触网，这与第一批互联网化的80后用户有直接联系;K12阶段人口不仅已被互联网化的95、00后取代，其互联网化本身也已进入高速增长通道，这将拉动K12教育互联网化大潮开启;00后中小学生的互联网化，尤其是移动互联网化更不仅使得K12教育信息化成为一种可能，更成为一种需求，实时On-line的生活场景与保持OFF-line的课堂及课后学习场景产生矛盾使得在线教育将成为需求出口。

在线教育用户与市场规模双双增长，手机在线教育用户比重不断上升
从在线教育的用户规模来看，2015-2018年上半年，在线教育用户保持较高增速，手机在线教育用户占在线教育用户的比重不断上升，2018年上半年，在线教育用户已经达到了1.72亿人，手机在线教育用户已经达到了1.42亿人，手机在线教育用户占在线教育用户比重超过80%。

从在线教育的市场规模来看，2012-2016年，我国在线教育市场规模长期保持较快增速，2017年增速下降至7.6%，市场规模达到了1679亿元,2018年上半年市场规模增速回升，达到19.1%，市场规模为1890亿元。

在线教育规模将持续增长，2024年预计突破4亿人、4500亿元
前瞻产业研究院分析认为，随着互联网普及、用户使用习惯的形成、企业的市场推广等原因，未来几年，在线教育用户规模将保持15%左右的速度继续增长，到2024年预计突破4亿人，总体市场规模将突破4500亿元。

以上数据来源参考前瞻产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

7. 在线教育行业发展趋势是什么？

突如其来的疫情把教育行业推上了风口浪尖，其中在线教育更是成为了热门话题。从国家教育部下令提倡“停课不停学”开始，在线教育就聚焦了所有人的目光。各个教育机构对于在线教育的需求极速攀升，教育行业呈现了一种热火朝天的局面。如今国内疫情已经逐渐趋缓，教培行业也开始有所降温。在2020年开年的疫情重击过去之后，在线教育自然不会再独占行业C位。那么2020年，在线教育机构的未来发展趋势将会是怎样的境况呢?
No.1在线教育发展史
从互联网进入中国，教育行业也开始被新兴科技渗透，与此同时，在线教育行业开始萌芽。然而由于当时互联网宽带速率低、民众普及率低，在线教育在彼时的发展十分缓慢。
从2000年开始一直到2010年，教育行业内的各家巨头相继成立。比如2002年的尚德机构、2005年的新东方在线以及2009年的沪江等等。随着网络宽带的提升，这些巨头机构们都相继开发和推出以视频课件形式为主的在线教育模式。
接下来，自2011年开始，随着互联网和电子移动设备的进一步普及，越来越多的新兴科技也融入进了教育行业，直播在线教育模式终于出现了，并深入到K12、素质教育、职业培训等各个赛道的领域之中。
其中，让人印象深刻的就是2011年至2016年间，中国的在线教育投融资市场十分火热，大家对这种教育模式抱有十分看好的态度，让在线教育在这段时间内一直处于良好的成长发展期。
在2017年之中，直播、短视频等新型传播形式的出现，引起了在线教育领域的积极探索，并逐步迎合与渗透。同时，人工智能等新技术的开发也给在线教育产品带来了更多趣味性和可能性。
自2018年开始至今，在线教育的发展越来越好。行业内的巨头机构们都纷纷加大资金的投入，这让一批优质的在线教育项目于2018年内相继涌现而出。在这一阶段里，在线教育虽没有火爆到可以占据行业领头教育模式的位置，但是在线教育领域的探索和发展一直没有停止过。
2020年开年，一场疫情肆虐全国。在关键时期，线下教育活动全部被迫暂停，教育部发出规定要求全国各地大专院校、中小学、幼儿园“停课不停学”，同时各类培训机构的线下课程和集体活动全部统一取消。这两项规定的推出，让在线教育行业在全国范围内加速普及和渗透。
据iiMediaResearch(艾媒咨询)数据显示，我国在线教育用户规模正逐步上升，预测在2020年将达到3.09亿人;在线教育的市场规模也在逐年增长，预计2020年达到4538亿元。
在线教育行业的向上发展是必然的。随着我国的科技水平与人民生活水平的日益提高，家庭的教育意识将会发生改变，家长们将会在在线教育的领域上开始投入一定的关注;同时，人均可支配收入的提高，也让家长们在孩子们教育的投资上将会加大力度;此外，科技的提高、技术的变革必然会催化在线教育的继续发展。
No.2未来发展趋势
之一：结合前沿技术
根据艾媒咨询相关调查显示，有47.9%的受访K12在线教育用户认为，在线教育的产品去结合前沿技术，是非常有必要的。目前来说，在线教育的技术层面仍旧较为浅显。
用户对在线教育技术应用的诉求高是不无道理的，从在线教育现在的行业状况来看，大量用户仍在质疑在线教育的教学成果。目前前沿技术在在线教育领域的应用仍然较浅，这是导致在线教育教学效果不理想的原因之一。毕竟在线教育的模式性质与线下教学有本质区别，就更要在技术上下功夫，来解决在线教育的教学成果问题。
目前，很多巨头机构在在线教育领域的探索上，都在尝试结合前沿技术，致力于研发更加实用的在线技术，来帮助在线教育从本质上更上一层楼。在未来的几年里，“科技研发”将会是在线教育领头机构们的主要重点之一。
之二：实现精准营销
从整个教育行业各领域的发展来看，在线教育领域的发展相对来说较为缓慢。
纵观在线教育一路以来的发展史，可以看到在线教育的明显痛点之一，就是用户转化周期太慢，导致整体获客成本过高。随着现在在线教育机构越发增多，各机构投放广告力度越发加大，这让行业内的竞品竞争将越来越激烈。这直接加深了在线教育的获客难度。
正因如此，在未来，在线教育机构将会在营销上进行思考与转变，大趋势就是将实现精准营销。
由疫情所带来的大批关注与用户，是否是一时间的繁荣假象，我们难以定论，但是最终目标，就是将这些现有用户转化为长久付费用户。在线教育机构将会在获客上转变方式与力度。
主要体现于对目标用户群体要精准获客。在线教育用户的转化周期一般都很慢，从其最开始决策是否购买，到实际付费购买再到最后的使用与续费是一个漫长过程。在线教育机构应精准在每一个环节，来实时跟进用户。对于用户在使用全程中的高频学习领域，机构将有相对应的跟踪与分析，从而实现精准运营。
之三：走向下沉市场
我国人口众多，教育需求一直是无比巨大的。对于在线教育来讲，其用户群体不仅仅局限于义务教育阶段的学生，其潜在用户群体是非常庞大的。同时，在线教育行业的渠道下沉特征十分明显，根据在线教育视频技术平台保利威的数据显示，2016年三、四线城市观看直播总人数为20.19亿次，直到2019年截至11月23日已达98.95亿次。
下沉市场是在线教育发展的必然趋势。国家近年来一直在倡导教育普及，随着国家的科技实力越发雄厚，教育行业内科技渗透率也逐年在升高。近年来，互联网的普及应用率在四、五线及以下城市与农村地区都开始增多，这给在线教育行业带来了下沉市场的渠道与希望。
越来越多的在线教育玩家开始注意到下沉市场的潜力，并开始逐步布局。探索下沉市场，寻找新用户流量将成为在线教育领域未来发展的主路径之一。在国家“教育扶贫”与“城乡教育一体化”的支持与鼓励下，在线教育的发展将更加具有社会价值，也将会吸引更多的人予以关注和支持。
之四：线上与线下相融合
线上与线下相融合的OMO模式是整个教育行业的未来大趋势，放在在线教育行业中也是一样。在2020年开年的这一场疫情中，不仅仅是只有线下机构意识到线上线下融合的趋势，在线教育机构更是看到了线上线下相融合的优势与亮点。
例如，在线教育获客成本高的痛点，放在线上线下融合的模式里将会缓解很多。举个生活中的例子来看，像大润发、盒马之类的超市，除了线上超市运营外，还有大量的实体店铺，两种模式相辅相成，才最终达到广泛普及的效果。
从现在的巨头机构们的布局可以看出，线上与线下相融合的形式是正确而可取的，尤其是在这次疫情期间，这一模式的优势更加明显的显现。在未来，在线教育的线下课堂或许将会成为每个在线机构的标配。为此，在线教育机构不仅仅要将注意力集中放于技术的开发和升级上，也将会开始关注和涉及线下的教学模式与方法。
2020年的疫情确实成为了在线教育的一支催化剂。在这一次疫情之中，大众群体里有很大一部分人是属于“被迫”接触到在线教育的，抱着“支持”和“反对”态度的人都将各执一词。
在近期的这段时间里，我们也听到和看到了一些行业内负面的事件和现象发生。然而，在行业的发展中这些都是不可避免的，我们要以客观的态度来看待这些事件。

8. 2020年的教育行业怎么做？