六年级下册数学题，就一道！！！！！！！

1. 六年级下册数学题，就一道！！！！！！！

1.什么是十进制计数法?你还能说出那些计数单位?
每相邻的两个计数单位之间的进率都是十”的计数方法,叫做“十进制计数法”
我们常用的是十进制计数法，计数单位是：一（个）、十、百、千、万、十万……，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十．像
：
一（个）、十、百、千、万、十万……等，叫做数的计数单位。
一（个）、十、百、千、万……都是计数单位。
2.怎样比较两个数的大小?
(1)整数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
(2)小数的大小比较先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大。
(3)分数的大小比较：分母相同的分数，分子大的分数大；分子相同的分数，分母小的分数大；分母不同的分数，先通分在比较。
3.分数的基本性质和小数的基本性质有什么关系?
分数的基本性质是以分数大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同，两个分数的大小相等，并不意味着两个分数的分子、分母分别相同。教学时，可引导学生观察一组相等分数的分子、分母是按什么规律变化的，再结合分数的意义归纳出分数的基本性质。由于分数和整数除法存在着内在联系，所以分数的基本性质也可以利用整数除法中商不变的性质来说明。
小数的基本性质：小数末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
4.小数点移动位置,小数大小会发生什么变化?
小数点向左移动小数变小，小数点向右移动小数变大
5.因数,倍数,质数,合数的含义是什么?
因数：一个数乘另一个数，得到一个积，相乘的两个数就是他们的因数。
倍数：两数相乘，所得到的数就是它们的倍数。
质数：一个数如果只有1和它本身两个因数，叫做质数（或素数）。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫合数.

2. 六年级的数学题，大家们帮忙！！！！

比m的4倍多n的数是（4m+n）。x的3倍减去y的3分之4，差是（3x-4/3y）。
一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，这个数是（10a+b）。
某校新购进20个足球和30个篮球，共用去1120元。已知足球的价钱是篮球的1.5倍，那么足球的单价是（28）元？

已知0.4%的“84”稀释消毒水可以用来净化空气。学校配置40千克稀释液需（0.16）千克“84”原液；2千克原液可配制（500）千克消毒水。

过一点可以画（无数）条直线，（无数）条射线，过两点只能画（1）条直线或射线。

一个长方体，如果高增加2厘米就成为一个正方体，而且表面积要增加56平方厘米，原来这个长方体的体积是（245）立方厘米。

判断题：不相交的两条直线叫做。（错）需在同一平面内
选择题：用长45厘米，宽30厘米的砖铺成一块正方体，至少需要这样的砖（  ）块。这里的砖没有高吗？？
1、甲每天完成的量：1/10    甲乙合作一天完成：1/10+1/8=9/40   4天完成：9/40*4=9/10
2、设货船每小时航行x千米  
    (x+28)*4.5=334-100
              x+28=234/4.5
                x=24
3、两袋玻璃球，每袋的颗数相同，从甲袋拿出120颗，从乙袋拿出180颗，剩下的玻璃球甲袋正好是乙袋的4倍，求原来每袋各有多少颗？
设原来每袋各有x颗
x-120=4*(x-180)
3x=4*180-120
x=200
4、四年级有56个同学参加美术小组，比音乐小组人数的3倍还多5热门，音乐小组有多少人？（用方程解）
 设音乐小组有x人
3x+5=56
x=17
5、工厂有一批煤，原计划每天烧4吨，可以烧40天。改进炉灶后，每天可以节约0.8吨，这堆实际可以烧多少天？（用比例解）
设实际可以烧x天
40：x=(4-0.8)：4
x=50
6、有盐水750千克，含盐20%，加入一些水后含盐8%，加入多少千克水？
盐的数量：750*20%=150千克    加水后的盐水总量：150/8%=1875  加的水： 1875-750=1125（千克）

7、小亮和爸爸坐出租车去郊游，10千米以内租费5元，超过10千米时，每千米租费0.3元，下车时，小亮共交租费9.2元，求出租车行了2多少千米？
（9.2-5）/0.3=14      14+10=24千米

3. 2道六年级数学题。急！！！！！！！！！！

1.是，0＋5－3＋10－9－6＋3＝0
2.四天，0＋4－2+4-2+4-2+4=10(米）（这题的列式我不知道，我只给你写出了证明）

4. 六年级数学题 急急急！！！！！！

火车轮周长为：
2×3.14×0.75＝4.71（米）

每分钟行：
4.71×300＝1413（米）＝1.413（千米）

每小时行：
1.413×60＝84.78（千米）

行驶56.52千米需要：
56.52÷84.78＝2/3（小时）

5. 几道六年级下册数学题，快点！！！！！！1

设两地距离为S，则甲的速度为S/(2×4)，则乙的速度为S/(2×4)-15，
根据条件列方程：（S/(2×4)-15）×4=  2/5 S，
化简方程式得S=600
	设自行车得速度为V，则摩托车速度为4V，
列方程（V＋4V）×2=176
得V=17.6，则退出摩托车为4×17.6=70.4
	设甲单独完成需X天，乙单独完成需Y天，丙单独完成需Z天，则
列方程式：1/X+(1/X+1/Y)×2+(1/X+1/Y+1/Z)4= 1/3       (1)
          (1/X+1/Y+1/Z)8= 5/6-1/3                   (2)
剩余1/6，都由丙完成需1/6÷1/Z=6天
则共需1+2+4+8+6=21天。          

4、设4年级共X人，则   6/10 X+ 4/7 X-14+2=X
化简计算得出X=70
5、设乙长方体底面积为S，则甲长方体底面积为  5/( 3) S，两容器水深相等时的深度为H
   则14.4×5/( 3) S=3744          （1）
   5/( 3) S×H+S×H=3744          （2）
得出H=9


一个等腰三角形的顶角是一个底角的4倍，这个底角是（ 30°   ）
一个梯形，上底与下底的比是4：9，下底减少15厘米，就变成了一个正方形，这个正方形的面积与原来的梯形面比是（ 2/3 ）
一件工作原计划5小时完成，实际4小时完成，工作时间缩短l (  20 )％，工作效率提高了（  25   ）％

6. 六年级下册数学题，求帮忙！！急！！！

1、40÷200×1=0.2（米） 0.2米=20厘米 答：2号住宅楼模型的高度是20厘米。
2、70÷1×22=1540（千米） 答：飞机的平均速度是每小时1540千米。
3、2.92÷1×50=146（米） 答：胡夫金字塔的实际高度是146米。

7. 问一道小学六年级数学题！！！！！！！

要是全部做对的话是得108分  再减去的的分数   就是自己因为不做或错扣除的分数             108-84=24      有一道题不做就要失去9+3=12分   24除以12=2   那么就有两道题没有做 
答案就是两道题做错

8. 六年级的数学题 急急急急！！！！！！！

设每台进价为x元
则售价为x*(1+35%)*90%
若不送50元则获利208+50元
得方程x*(1+35%)*90%-x=208+50
                         1.215x-x=258
                            0.215x=258
                                     x=1200
答：那么每台VCD进价是1200元。