幼儿园期末汇报课的参考教案

1. 幼儿园期末汇报课的参考教案

  篇一：幼儿班期末汇报课发言稿 
   季丽娜
   尊敬的各位家长你们好：
   非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演出，孩子是家庭的未来，是家长们美好希望的寄托，所以每一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学习发展环境，受到更优秀的教育。
   学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康发展，为入小学做好准备，为将来成为有知识，有能力，有理想，有修养的新一代公民奠定良好的基础。所以，对幼儿进行健康教育和安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会，对集体，对别人，对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的情操，发展幼儿的美感的十分重要的。而并非是单纯的像我们有些家长理解的写几个字，算几道题。写字，算题是小学一年级才开始的正式教育内容，在幼儿园里面过于重视了这方面的教学，可能有的家长感觉很好，认为孩子学到东西了，其实这是一种错误的认识。如果学生在幼儿园里以写字、算题为重了，到了一年级再学时，可能有的字，有的题他(她)已经在幼儿园学过了，肯定不会再去认真听讲，长此下去，孩子就没有了认真听课的习惯，导致以后新知识学习时不自觉地无法控制自己不认真听讲的习惯，逐渐被别的学生落在了后面，会一步步进入差生的行列。
   幼儿园根据上级教育部门要求及部署，按照幼儿年龄特点，开设了语言、计算、外语、音乐、美术、常识等所有课程，目的是从幼儿的认知规律入手，以游戏为主要教学手段，全面地发展和提高学生的学习习惯、创新意识、竞争能力、卫生习惯、健康教育、安全意识和身体素质，使幼儿能够健康、全面的发展，为一年级入学后顺利接受义务教育打好坚实的基础。基于以上目的，我幼儿园针对幼儿的学的快、记得快的特点，新增加了幼儿英语内容，让幼儿在一开始就接触将来用的着的英语，为在三四年级学习英语打下良好基础。针对幼儿好多的潜在能力往往都是在4-5岁时开发才能更发挥作用的特点，我们开设了音乐、美术课程，是为了让学生能够全方面发展。常识课程的设置目的'是为了让学生能够在学习知识的同时更能够了解社会，为了让学生在学习知识的同时更学会生存。
   总之，为了不辜负各位家长的重托，我们为幼儿园的发展和完善而加倍努力，更希望各位家长留下你们的宝贵意见，以便于我们进一步改进。再次感谢各位家长的到来，祝你们阖家欢乐，祝您的孩子在xx幼儿园幼儿园轻松学习、健康成长。
    篇二：大班汇报课方案 
   活动目标：
   1、向家长展示幼儿园的教学成果。
   2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
   3、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
   4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
   活动时间：20XX年12月31日上午
   活动地点：大班教室
   活动准备：
   1、发通知和活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。
   2、布置好活动场所和准备好活动道具。
   活动过程
   一、问候时光：
   活动目的：展现幼儿的礼仪教育
   教师：小朋友向爸爸妈妈问好！(爸爸妈妈上午好) 教师：小朋友向叔叔阿姨问好!(叔叔阿姨上午好) 教师：我们的宝贝这么有礼貌，请家长朋友也向小朋友大声招呼。您可以说“小朋友上午好！，也可以说“宝贝，上”
   午好！”
   二、教师致出场词
   活动目的：感谢家长参与
   （ 教师：各位家长上午好！我代表大班的老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的过程。今天孩子们为家长展示的只是在幼儿园的一个片段和一小部分内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言激励孩子，能用赞许的目光欣赏孩子。）
   三、学习时光
   活动目的：
   1、展示幼儿在园所学的成果。
   2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
   3、展示幼儿在园所学的成果。
   4、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
   活动过程：
   多媒体教室 PPT演示，本学期所学拼音、数学、语言、社会、美术、音乐、识字、科学、礼仪、健康等。
   四、生活时光
   活动目的：展示幼儿在园的生活小环节
   （教师：请男孩子上洗手间后洗手，请排队喝水。女孩
   子和老师一起玩一玩手指游戏。（交换）手指游戏：一个手指头啊，变啊变啊变啊……
   配班在饮水处引导幼儿饮水，保育老师在洗手间引导幼儿入厕、洗手。）
   五、亲子时光
   活动目的：
   1、增强父母和孩子的亲子之情
   2、体验合作游戏的快乐。
   六、颁奖时光
   活动目的：
   1、 鼓励幼儿，增强幼儿对幼儿园时热爱。
   2、 让幼儿体验成功的喜悦
   七、道别时光
   活动目的：
   感谢家长的参与。
   （教师：今天真的非常感谢家长们参与我们的活动，希望在我们的共同努力下，让每一个孩子都能健康、快乐的成长。为孩子们今后的发展奠定良好的基础是我们同样的期待，为孩子们留下一个美好、难忘的童年是我们共同的责任）
   大班
   20XX年12月22日
    篇三：小班学期末成果汇报活动方案借鉴版 
   活动目标：
   1、以个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合情况。
   2、在活动中让家长，感受到孩子的成长、进步。
   活动准备：幼儿用书 数字卡 汉字卡图形卡 魔法箱 油画棒 画纸
   活动过程：向家长介绍本次活动目标。
   一、开场白:
   各位家长:您好!
   首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动! 这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。
   在观看的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互配合，为教育好孩子而共同努力！同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照，当幼儿有哭闹情况时，不要着急，谢谢！
   二、幼儿入场
   三、幼儿展示
   1、幼儿自我介绍（中文）
   我叫*** ，今年三岁或三岁半了，我喜欢吃*******，我爱我的爸爸妈妈、老师，谢谢！
   2、儿歌：《玩具玩具我爱你》 《小旗手》
   3、古诗：《悯农》 《登鹳雀楼》
   4、歌曲：《种瓜》 《小红帽》
   四、集体展示
   1.图书展示
   儿歌《树叶踏踏响》 故事《下小雨了》
   2、游戏：认识图形.数字、汉字。
   3、选颜色涂色。
   六、小范围家长会
   1.发放幼儿成长档案
   2.马上进入小班，对小班教学的要求，家长配合事项。
   3.家长对老师的建议、教学的建议。
   4.要求家长在家培养幼儿的自理能力，多放学习碟片给幼儿看看，

2. 幼儿园期末总合汇报课教案

　　教学目标：
 
　　回顾和总结一个学期的教学内容。
 
　　教学材料：
 
　　小动物卡片（小白兔、小狗、小松鼠）、数字卡片（1－10）、图形卡片（正方形、长方形、三角形、半圆形、椭圆形、圆形、梯形）、五种颜色的即时贴小花若干（按孩子实际人数每人五朵）
 
　　活动过程：
 
　　小朋友们看看李老师的衣服漂亮吗?（我往自己的衣服上贴了五颜六色的小花朵，看到我的瞬间孩子们兴奋的的都蹦起来了～～～）小朋友们喜欢李老师的衣服吗?你们想让自己的衣服变得和李老师的衣服一样漂亮吗?按老师的要求当好“小老师”把李老师请来的小动物教会本领的每个小朋友李老师有五颜六色的花朵的奖励。
 
　　今天李老师上班的路上遇到了几个小动物朋友，它们说很想上幼儿园和小五班的小朋友们学点本领，你们愿意做小动物们的“小老师”吗?那现在李老师打开我的小盒子看看来的第一个小动物是谁?噢原来是大公鸡，大公鸡说它最喜欢唱歌了，所以想和我们的小朋友们学几首“数字儿歌”（表演数字、手指儿歌）。
 
　　大公鸡说小朋友说的儿歌太好听了，它都学会了，让李老师看看下一个小动物朋友是谁?是小白兔。小白兔悄悄的跟李老师说：李老师我想学数数，因为不会数数我从不知道自己一天吃了多少个萝卜，可不好意思了！希望小朋友们教我数数。小朋友们一起教她好不好?（一边拍手一边数数1－50，倒数20－1）
 
　　李老师问下小白兔学会了吗?小白兔说：学会了学会了！谢谢小朋友们，李老师快去请汪汪小狗出来学习吧，它等的都得急了。噢原来下一个小动物是汪汪小狗，它说他听说过“奇数和偶数”可就是分不清哪些数字宝宝是奇数（没有好朋友的数字宝宝），哪些数字宝宝是偶数（有好朋友的数字宝宝）希望小朋友们告诉它！（1－10数字卡片，1奇数、2偶数、3奇数、4偶数。。。。。字卡奇数偶数，请个别的小朋友拿数字卡片找到它的家）
 
　　汪汪小狗说：小五班的小朋友们真的是太棒了，不知道它的后面还有没有小动物，让李老师赶紧去看看。噢还有一个小动物，是小松鼠；小松鼠说它带来了一个字卡，请小朋友们告诉它字卡怎么读（相邻数：是一个数字宝宝的左右两个邻居）。它说它知道在森林里和他住邻居的小动物们，可就是分不清数字宝宝们的邻居都是谁?（1的相邻数是0和2、2的相邻数是1和3。。。。。）
 
　　李老师问一下小动物们都学会了吗?它们说都学会了，就是有点累了，想找个地方休息一下。正好李老师带来了一些材料我们一起给小动物们建房子让它们休息一下吧，好不好?（辨别形状颜色，图形组合：正方形的房身＋三角形的屋顶＋长方形的门；半圆形＋椭圆形＝蘑菇房子；小梯形＋大梯形＋圆形＝小汽车）分别把小动物们送回适合它们的房子休息。
 
　　小动物们学到了本领，也找到了适合自己的房子非常高兴想让李老师奖励小朋友们给每个小朋友分给5朵不同颜色的小花儿，让小朋友们把自己的衣服装饰的和李老师的衣服一样漂亮。要求：数一个贴一个（点数1－5）。
 
　　活动结束。

3. 幼儿园中班期末汇报课方案怎样写

中三班第二学期汇报会

入场音乐《Good morning train》幼儿分排随音乐做动作进入教室。领做:刁玉凤

男生：尊敬的爷爷奶奶 女生：亲爱的爸爸妈妈 合：大家好！中三班汇报演出现在开始。 

1、 （横一排幼儿）幼儿园，我的家，（合）老师爱我我爱她，

（横二排幼儿）我调皮，又淘气，（合）老师耐心来教育。

（横三排幼儿）传知识，教本领，（合）唱歌跳舞乐哈哈。

（横四排幼儿）老师好，付真心，（合）您和妈妈一样亲。

（横五排幼儿）老师老师辛苦了，老师老师谢谢了，

（合）祝您开心又漂亮，笑容永远象朵花。

2、 （李嘉霖、张琬琪） 感谢妈妈，对我们的辛勤养育； 

（黄金禹、游子懿）感谢妈妈，对我们的无私关爱，（合）妈妈我爱您！

（冯心怡、潘昱霖）小燕子，学妈妈，飞来飞去衔泥巴。

（尹怀玉、朱骞）不怕辛苦不怕累，垒了一个新的家。

（于恬卉、刘宇恒、丛宇樊）小鸭子，学妈妈，跳进小河捉鱼虾，

（王奕程、孙慧婷、邱俊豪）学会自己做事情，河水乐的笑哈哈。

（张钧寒、陈韬戎）小青蛙，学妈妈，蹦蹦跳跳叫呱呱，

（张艺加、宋恩旭）参加劳动多光荣，捕捉害虫保庄稼。

（王一晗、蒋靖涵） 小朋友，学妈妈，动手动脑有办法，

（潘启文、菊欣悦、胡祖铭）自己的事情自己做，感谢我的好妈妈。

歌曲《小乌鸦爱妈妈》（男生第一段，女生第二段，合第三段。）

3、 （王怡婷、吴宇轩） 在幼儿园里，我有许多好朋友。轩轩好！婷婷好！

歌曲《朋友越多越快乐》42（小鸟领唱：张润鑫、周怡、于东佚）

小鸭领唱：王英铭、于婷、迟建威、于子慧

小羊领唱：王奕帆、刘筱颖、周佳怡、赵伟、李想

4、 （于恬卉、刘宇恒）我们大家要团结友爱，互相帮助。

歌曲《小蚂蚁避雨》199（小蚂蚁：男朋友 蘑菇：女朋友）

5、 （王奕程）小朋友我问你，文登三宝是什么？（合）温泉、海参、西洋参

（王奕程）小朋友，你们真棒！

6、（潘启文）悦悦，你知道吗？（菊欣悦）什么？（启文）我们文登还是长寿之乡呢。]（悦悦）我怎么不知道。（启文）你听—— （师）请听快板《说说俺的家长好》

（全体男生拿快板）打竹板，走向前，小朋友们笑开颜，上台不把别的表，

只夸咱的家乡好，昆嵛山泉清又甜，晒字的樱桃传四方，圣经山的美名四海扬，

昆嵛的啤酒真叫爽，初张公路宽又广，蓝蓝的南海捕鱼忙，

欢迎你到文登来，海鲜美酒任你尝。任——你——尝

7、（胡祖铭）我们文登有温泉，是泉城吗？（合）不是，是济南

歌曲《说唱济南》王怡婷和女朋友领唱，乐器：碰钟 男朋友配唱，乐器：快板

8、（王奕帆）我会自己吃饭了，（刘筱颖） 我会自己穿脱衣，（周佳怡）我会自己穿鞋子，

（赵伟）我会自己刷牙啦，（李想）我会自己洗脸了，（迟建威）我会自己洗脚了，

（于婷）我会擦小桌子了，（于子慧）我能所地扫干净，（王英铭）我能自己叠被子，

合）我们都是能干的好孩子。歌曲《粉刷匠》（5、6、7排前半节）；1234排后半节）

9、（冯心怡、潘昱霖） 妈妈过生日，（张艺加、宋恩旭）我和爸爸忙，

（王一晗、游子懿）先来一盘虾，（周怡、张润鑫）再来一碗汤，

（迟建威、于子慧、于婷、王英铭）我把手洗洗，也来下厨房，

4. 幼儿园小班的期末汇报公开课怎样上

幼儿园分别就大、中、小班公开课向家长进行汇报，让家长亲身感受孩子在园的学习、生活情况。 
    家长们如约而至，观看幼儿晨间活动、早操后，又观摩教师的公开课展示。课上，老师们大胆创新教学方法，寓教于游戏之中，形象生动的语言引导幼儿仔细地观察画面，用一个个提问来激发幼儿的思维、想象，促进幼儿的语音水平和表达能力，让幼儿在游戏中学习。运用直观手段、生动形象的语言引起幼儿浓厚的学习兴趣，激发了幼儿的求知欲，使幼儿处于愉快的气氛中。活动中老师们通过自己的演绎把尊重幼儿、相信幼儿、充分给予幼儿机会等新的教育理念传递给了家长。家长脸上荡漾着喜悦，他们不时拿出手机记录课间精彩的一刻，摄下自己孩子在集体活动中的种种表现。

5. 幼儿园期末汇报开场白

你们好！
首先感谢大家在百忙中来参加这个会议。时间过得很快，转眼一学年又即将过去，看到孩子们的成长，看到幼儿园的发展，我们也感到很是欣慰，这离不开全体教职工付出的努力，同时也离不开各位家长的配合。今天，我们又一次走在一起，有三层意思：
一是对你们支持我们幼儿园的工作表示感谢；
二是把幼儿园这学年的主要工作向你们作一个简要汇报，让你们进一步了解幼儿园，并想通过你们让更多的家长了解幼儿园，关心幼儿园；
三是请你们对我园工作多提宝贵意见或建议，以便我园今后更完善、更好的服务家长和幼儿。

扩展资料
合：大家元旦快乐！
合：新的钟声；
合：新的一年；
洪：新的祝福；
曾：新的期待；
洪： 20xx年在成功和收获的．喜悦中渐渐远去了；
曾： 20xx年的钟声即将敲响；
洪：回首往事，我们满怀豪情。

6. 幼儿园中班期末汇报具体流程

2013年1月23日，我们迎来了期末家长汇报会。这一天下午3点多钏家长朋友们来到了幼儿园，大家显得很高兴。
　　蛇年到，吉祥也就来到了，我们班这群可爱的宝贝们长大了、懂事了。我们每天跟这些孩子们在一起真的很高兴、开心！
　　小朋友们一点也不怯场，能够大胆的在爸爸妈妈面前展示自己的本领。真的很棒哦！这一学期我们小朋友学到了很多的本领，学习了语言、社会、科学、健康、艺术等五大领域内容，还学习了礼仪教育、帮我早读书。为每一个幼儿提供了表演的机会。表现的有声有色。这学期我们小朋友还学会了自己叠衣服、自己吃饭、上课认真听讲。我们还开展了托福英语。为了展示我们园的双语特色，请我们的小朋友和家长一起比赛。最后看来还是我们的小朋友厉害。
　　本次家长会内容丰富，同时得到了家长的充分肯定和支持，提高了家长对家园共育意识，为今后家园共育工作起到推进作用。但也不得承认，在这次家长汇报会上，我们也存在着一些不足之处，如有些幼儿不太守纪律，现场有些乱；因为时间关系，个别幼儿展示的本领比较少；在活动安排上亲子活动较少等等。我们一定会总结这次家长会的经验教训，争取在以后的类似工作上有大的进步。

7. 幼儿园小班教学汇报课，教案怎么写

看你所在园所的安排了，而且看你写的是日常教案还是公开课的教案了。 

日常教案一般就是：1、目标 2、准备 3、过程 4、反思 

公开课的教案一般是：1、对象 2、领域 3、目标 4、准备（精神准备和物质准备） 5、过程 
反思需要单独写在一张纸上。 


对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班； 
领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学； 
目标就不用说了，指你这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么） 
准备是指你的课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具） 
过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。 
反思是指你上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。

8. 幼儿园期末汇报展示活动方案

 　　为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园期末汇报展示活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇1    　　活动目标 
   　　1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
   　　2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
   　　3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
   　　4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
    　　活动时间 ：
   　　20xx年x月x日
    　　活动地点 ：
   　　本班教室
    　　活动准备 ：
   　　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
   　　2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
    　　参加人员： 
   　　1、大班幼儿家长；
   　　2、幼儿园领导；
   　　3、幼儿园老师；
   　　4、大班幼儿小朋友。
    　　活动要求： 
   　　本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
   　　生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
    　　活动过程： 
   　　（一）问候时光（背景音乐：）
   　　目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
   　　1、师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！
   　　2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！）
   　　除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。
   　　尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）
    　　一、语言时光 
   　　目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
   　　材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片
   　　1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”
   　　2、第一组《打花巴掌说功夫》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　第二组《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
   　　3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
   　　4、英语（5分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语
   　　念得怎么样？Are you ready? ready go……”（英语串烧）
   　　第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　第二组《what do you want to be?》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
   　　集体合唱《If you are happy》
    　　二、艺术时光（20分钟） 
   　　材料准备：各首表演的歌曲音乐
   　　奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
   　　1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
   　　4、打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿）
   　　5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿）
    　　三  、数学时光： 
   　　材料准备：10以内的算数提卡若干张
   　　数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
   　　1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪)
   　　2、比大比小（了解 “”等 符号所代表的意义。）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。）（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、)
   　　4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。）(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊)
   　　6、30以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
    　　四、运动时光 
   　　材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
   　　1、体育器械游戏
   　　2、早操展示
    　　五、生活时光 
   　　材料准备：黄豆类
   　　目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
   　　小朋友们请看（老师出示筷子），这是什么？我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。
    　　六、亲子时光 
   　　准备材料：音乐《甩葱歌》
   　　师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”
    　　七、道别时光 
   　　材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。
   　　师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！
   　　师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开心吗？老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇2    　　一、活动目标： 
   　　1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
   　　2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
    　　二、活动时间： 
   　　2022年1月20日
    　　三、活动地点： 
   　　本班教室
    　　四、活动准备 
   　　1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
   　　2、准备好活动道具。
    　　五、参加人员 ：
   　　1、小班家长。
   　　2幼儿园领导。
   　　3、幼儿园老师。
   　　4、小班幼儿小朋友。
    　　六、活动过程： 
   　　开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。
   　　1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：
   　　《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》
   　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
   　　2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：
   　　《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》
   　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
   　　3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌
   　　《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》
   　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
   　　4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌
   　　《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》
   　　5、家长朋友们我们的.小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们
   　　接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》
   　　6、请所有幼儿出来解便洗手喝水
   　　7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。
   　　《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》
   　　8、解便洗手
   　　9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的数数，当然还有简单的汉字认识。
   　　接下来请欣赏全体幼儿带来的1-10的识数和汉字
   　　接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1-20
   　　10、哇，宝贝们认字认的真快，真不简单！现在老师也来考考宝贝们的英语念的怎么样呢？Are you ready?
   　　接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌
   　　《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》
   　　11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。
   　　12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、猴年大吉，祝小朋友们天天开心。
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇3    　　一、活动目标： 
   　　1.通过组织半日开放活动，向家长汇报孩子的成长和进步；
   　　2.活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系；
   　　3.总结幼儿本学期的学习和生活情况；
   　　4.总结本学期家园共育情况，肯定好的方面，并提出改进的方向；
    　　二、活动形式： 
   　　1.知识成果展示：唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。
   　　2.亲子手工或亲子游戏。
    　　三、活动地点： S8班多媒体教室、S9班本班教室
    　　四、活动准备： 
   　　1.音乐、ppt、奖状
   　　2.幼儿作品装订成册，发放给孩子留作纪念。
    　　五、活动流程： 
   　　1.简短的学期末家长会，总结一学期孩子们的成长与不足。
   　　2.五大领域课程展示。
   　　3.接下来进行才艺展示。
   　　（1）舞蹈展示
   　　（2）儿歌、古诗展示
   　　（3）歌曲展示
   　　（4）舞蹈基本功
   　　（5）英语律动
   　　（6）亲子游戏s8班（气球砰砰砰）s9班（背球）S8班（气球砰砰砰）
    　　六、游戏内容： 
   　　将气球按照颜色分类，每个家庭分发一定数量的气球；家长和宝宝通 力合作，将气球吹起来；游戏开始的时候，家长背起自己的宝宝；在众多的气球中，选择是自己颜色的气球，然后将其踩破；在游戏的过程中，如果踩破了其他小组的气球，那么，该小组输掉比赛；最短时间结束游戏的获胜。
   　　S9班（背球）游戏内容：
   　　将孩子们和自己的家长编成一个小组，然后，将这些小组进行编号；每个小组分得5个球；游戏开始，家长将后背对着孩子，然后，孩子手上抱球；孩子将抱着的球贴到家长的后背；哨声开始，家长和孩子背着球一起前进；途中出现球落地，这个球就等于失去效果；将5个球都运完之后，看看哪个小组全部完成任务，并且，比较下小组用的时间；用时最短，并且，全部完成5个球的获胜。
    　　七、活动结束。 
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇4    　　活动目标 
   　　通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。
    　　活动时间 
   　　2018年1月xx日晚上6：00-7：00
    　　活动地点 
   　　大五班教室
    　　参与人员 
   　　龙老师 程老师 全体幼儿及家长
    　　活动流程 
    　　一、龙老师讲话 
   　　介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展
    　　二、节目汇报 
   　　1、 绕口令串烧：表演形式：集体
   　　《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》
   　　2、儿歌表演：表演形式：分角色表演
   　　《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》
   　　3、快板：表演形式：小组
   　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》
   　　4、亲子互动游戏
   　　童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》
   　　即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》
   　　5、配乐诗朗诵：表演形式：集体
   　　《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》
    　　三、总结活动，颁发奖品 
    　　四、家园交流 
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇5    　　一、活动目标： 
   　　1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。
   　　2、复习10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。
   　　3、能尝试自编应用题。
    　　二、活动准备： 
   　　记分牌四张（一总表&三关表——分三队）、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图（分三列，每列五题）0—10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个
   　　三、活动过程：
   　　1、开始部分：
   　　（1）找生活中的数字运用。
   　　引导语：“数字宝宝是我们的好朋友，我们在生活中看到的数字宝宝在哪里？（时钟、门牌号、车牌、电话号码等）
   　　（2）出示数字组合图。
   　　引导语：“数字宝宝很淘气，他们想跟我们玩捉迷藏游戏，他们都藏在哪里，请你们找一找”
   　　（幼儿找出数字后教师依次出示，请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序）
   　　2、闯关部分：
   　　第一关（分解组成游戏）：
   　　（1）“欢迎来到数学宫，想进入数学宫挑战的第一关就是——分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡，只有回答出你们验证卡上的内容，才能进入数学宫游戏，现在请你们拿出验证卡，一个接一个迅速的告诉我你们的结果，对好暗号的才能继续游戏，验证开始！”
   　　——幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式
   　　（2）在幼儿作答的过程中，有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难，我们一起帮助他完成验证吧，？可以分成？和？”
   　　第二关（加减运算游戏）：欢迎进入第二关——加减运算游戏
   　　分成三个队，来比赛游戏好吗？请A队的小朋友在哪里？B队的小朋友在哪里？C队的小朋友在哪里？请记住你们的方阵，我们马上进入闯关。
   　　游戏规则：请每个组出五名选手参加闯关游戏，站成三条队，黑板上每个队有五道题，听口令出发计算答题，第一位小朋友将得数写出后把笔传给下一个小朋友，答对一题得一分，答题完毕后老师计算得分，写入计分牌。
   　　——答题开始
   　　小结：游戏得分情况
   　　第三关（编应用题）：
   　　A、看图列算式：
   　　（1）出示背景实物图片“今天张老师带来了一张图片，我把它编成了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？”——花园里有两只蝴蝶，又飞来了两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？（幼儿一起回答，老师同时写出算式）
   　　（2）我这里还有三张图，请三队小朋友们列出正确的算式（可个别作答）
   　　B、自编应用题：
   　　（1）老师示范编题条件以及问句，幼儿列算式口述回答，加深对对应用题印象。
   　　（2）尝试模仿编题。让其他组中任意一组接受挑战让对方算一算，编题目组和算题目组的小朋友说对了都可以得一分。挑战开始。（幼儿答题或者点个别编应用题考老师）
   　　我宣布：闯关成功，数学宫主人决定送给每个小朋友一个智慧徽章，奖励你们认真学习，最后我们骄傲的对自己说声“我们是最棒的”来肯定自己的吧！
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇6    　　主题： 
   　　学期教学成果及特色展示
    　　时间： 
   　　20xx年1月31日下午3:00
    　　地点： 
   　　小班教室
    　　分工： 
   　　xxx负责主持活动，xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。
    　　着装： 
   　　幼儿：本期新园服、老师：园服。
    　　目标： 
   　　1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。
   　　2、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
    　　准备： 
   　　1、奥尔夫音乐活动
   　　2、题目卡（幼儿的节目单或家长的节目）、鼓、花、打击乐器
   　　3、幼儿歌舞节目及个别家长节目
   　　4、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表
    　　流程： 
   　　1、集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）
   　　2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动
   　　3、亲子游戏：击鼓传花
   　　我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
   　　4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本
    　　幼儿节目单 
   　　小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是 一只小茶壶等。
   　　集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
   　　儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇7    　　一、活动目标： 
   　　1.向家长展示本学期幼儿园的教学成果。
   　　2.增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
   　　3.幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
    　　二、活动时间： 
   　　xxxx年1月17日
    　　三、活动地点： 
   　　各班教室
    　　四、活动准备： 
   　　1.发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
   　　2.将班级孩子分为七组。
   　　3.制作各队的计分牌。
   　　4.细化评分标准，评选优胜队。
   　　5.知识竞赛题。
    　　五、活动重点： 
   　　巩固知识，发展智力。
   　　活动难点：锻炼心理素质，提高快速抢答能力。
    　　六、活动过程： 
   　　1.律动《爱我你就抱抱我》导入活动，并欢迎家长的到来。
   　　2.知识竞赛游戏。
   　　（1）宣读游戏规则
   　　（2）必答题：语言、音乐、拼音
   　　（3）抢答题：多领域的知识和数学加减题
   　　（4）宣布竞赛结果。
   　　3.亲子游戏
   　　（1）萝卜蹲
   　　（2）绝对音准
   　　（3）我要找到你
   　　4.亲子制作：水果拼盘。
    　　七、游戏结束，颁发奖品 
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇8    　　活动目标： 
   　　1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。
   　　2、正确选择颜色表现男性服装的特点。
   　　3、能初步体会自己对爸爸的情感。
    　　活动重难点： 
   　　能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。
    　　活动准备： 
   　　1、 选择图书上直立的男性照片或图片
   　　2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。
    　　活动过程： 
   　　一、 引导幼儿观察图片，引出主题。
   　　教师出示成年男性的照片，幼儿自由观察图片后，提问：这个爸爸长得怎么样？神奇吗？你的爸爸呢？（教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。 ）
   　　二、画个好大的爸爸
   　　a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。
   　　小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。
   　　b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
   　　提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由回答）教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装（教师边说边示范）
   　　c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦！
   　　三、谁的爸爸最神气
   　　a、画出自己的爸爸。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。
   　　b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。
   　　四、展示作品，夸夸神气的爸爸。
   　　1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。
   　　2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。
    　　活动结束