海南大学人文传播学院的组织机构

1. 海南大学人文传播学院的组织机构

刘复生院长：　　主持学院行政全面工作，分管人事、财务、学科建设及研究生工作。　　王兆庆书记：　　主持党委全面工作。分管思想政治、工会工作。　　孙晓媛副书记：　　分管学生工作。　　刘亮副院长：　　协助院长分管科研工作。　　石晓岩副院长：　　协助院长分管本科教学工作。汉语言文学系主任 仲冬梅广告系系主任 何晶娇 戏剧影视文学（编导方向）系主任 张军新闻传播系系主任 王海燕 对外汉语系系主任 丛琳

2. 海南大学人文传播学院的介绍

海南大学人文传播学院（College of Humanities and Communications）设有新闻传播1、汉语言文学、广告学、戏剧影视文学、对外汉语4个本科专业。该学院拥有一支学历学位高、梯队结构合理、研究能力较强的师资队伍。

3. 海南大学人文传播学院的学科建设

 （1）业务培养目标该专业注重培养具有良好的文学理论素养和系统的汉语言文学知识，能在文化管理、新闻出版、教育科研机构及机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与科研，以及与文化宣传有关的各类实际工作的复合型专门人才。（2）业务培养要求 该专业学生主要学习汉语言文学和中外文学的历史知识和理论知识，并熟练掌握基础写作和文学批评的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆为研究机构、高等学校培养具有扎实的理论基础和较强的研究能力的学术后备人才；◆为中学和各类职业学校培养具有广泛的专业知识和熟练的教学技能的专业人才，并为他们将来成为学者型的教师和教学管理人才打好基础；◆为新闻媒体、出版机构、各类企事业单位培养具有较好的中文基础和较高的文化素质，较强的表达能力，以及具有一定实践操作技能的文化工作者；◆对有志于文学创作的学生进行专业引导，培养对文学艺术的感悟力和鉴赏力，并具有较强的文学表达能力。（3）主干学科：中国语言文学（4）主要课程：中国文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史；文学概论、西方文学批评史、中国文学批评史；中国古典文献学；语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学史等。（5）主要实践性教学环节：结合教学组织学生到报社、杂志社、南海网、各类学校等单位参加社会调查，业务实习等实践活动。一般安排8周左右。（6）修业年限：四年（7）授予学位：文学学士（8）学分要求：该专业学生应修满总学分不少于165.5学分（课内教学145.5学分，实践教学18 学分），其中必修课103.5学分，限定选修课26学分，专业自由选修课至少修满8学分，文化素质教育选修课至少修满8学分。  （1）业务培养目标该专业强调学以致用的学科特点，重点培养具备广告策划创意、广告设计制作、市场营销策划、市场调查分析能力及广告经营管理的高级专业人才。（2）业务培养要求该专业学生主要学习广告学相关基本理论知识和实际能力技能，受到课堂理论和课外实践等基本训练，具备一定的理论思考能力和比较突出的实践能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆掌握广告学原理、广告学理论发展演变等基本知识；◆综合掌握广告心理、行为学、传播学等基础学科理论知识；◆掌握传统媒体和新型媒体的特性、原理、运用等方面的理论知识。◆熟练掌握网页设计制作、网络广告及影视广告制作等技能。◆熟练掌握市场调查分析等相关技能；◆具备较强的广告策划创意、市场营销策划、网络策划、网络编辑、网络广告设计、网站管理能力。（3）主干学科：广告学、传播学。（4）主要课程：现代广告学、传播学、广告策划与创意、广告文案写作、广告媒体研究、广告案例分析、影视广告、市场调查与分析、广告心理学、消费者行为学、广告经营与管理、广告效果评估、网页设计与制作、实用美术与广告设计、视觉文化、网络媒体研究等。（5）主要实践性教学环节：除在该专业实验室进行广告和网页设计与制作外，结合教学组织学生到海南电视台等实习基地进行教学实习和社会实践。实习安排8周。（6）修业年限：四年（7）授予学位：文学学士（8）学分要求：该专业学生应修满总学分不少于164.5学分（课内教学 146.5 学分，实践教学18学分），其中必修课 104.5学分，限定选修课26学分，专业自由选修课至少修满 8学分，文化素质教育选修课至少修满 8 学分。  （1）专业培养目标：该专业旨在为影视制作传播机构、广播电视及网络等新闻媒体、各类文艺演出团体以及学校等文化宣传教育部门、培养具备戏剧影视编剧、导演、摄像、制作及评论和文案写作能力，掌握数字影视技术，熟悉网络等数字媒体手段，能独立执导、承担各类现场舞台演出和影像制作业务的专门人才 。（2）业务培养要求：该专业学生主要学习戏剧、电影、电视及网络等数字媒体艺术的基本理论和实践知识，接受戏剧影视编剧、导演及影视摄像、制作等方面的基本训练，具备戏剧影视作品创作、数字影视作品拍摄、编辑与制作等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆具备戏剧影视编导知识及审美水平，掌握一般现场舞台演出编导能力，及数字影视作品的拍摄、编辑与制作技术；◆具备戏剧、影视剧编剧能力，及较强的语言文字表达能力；◆具有较高的艺术修养和扎实的专业理论基础，具备一定的研究能力；◆熟练掌握一门外语，具有一定的阅读和翻译能力；熟练掌握计算机应用技术，达到本专业学习与工作的要求。（3）主干学科：戏剧戏曲学、电影学。（4）主要课程：西方戏剧史、中国戏曲史、中国戏剧史、外国电影史、中国电影史、戏剧剧本创作、戏剧概论、电影理论、影视剧本创作、视听语言、影片分析、影视编辑与制作、电视节目策划与文案写作等。（5）主要实践性教学环节：除在该专业实验室进行编剧、戏剧小品排练、影视剧拍摄、数字媒体艺术制作等实践教学外，结合教学组织学生到海南电视台等实习基地进行教学实习和社会实践。实习安排8周。（6）修业年限：四年。（7）授予学位：文学学士。（8）学分要求：该专业学生应修总学分不少于165.5（课内教学147.5学分，实践教学18学分），其中必修课105.5学分，限定选修课 28 学分，专业自由选修课至少修满6学分，文化素质教育选修课至少修满8学分。  （1）业务培养目标：该专业注重汉英双语教学，以“双语言”、“双文化”教学为特色，以培养具有良好的文化素质和科学的思维方法，具备扎实的对外汉语专业知识和中外语言文化知识，具有较高的外语水平的复合型、实用型的新型人才为宗旨，向多种层次的对外汉语教学、对外汉语管理、海外教学机构、多种涉外机构及新闻出版部门输送高级专业人才。（2）业务培养要求：该专业学生主要学习语言学和第二语言教学的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和基本知识，熟练地掌握英语的技能训练，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：◆了解我国对外交往的有关方针、政策、法规，具有一定的外事活动能力；◆具有扎实的汉语言文学的基本理论和基础知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；◆掌握对外汉语教学的基本理论和基本方法，并能在实践中运用或能进行课堂教学；◆具有较熟练而全面的英语听、说、读、写、译的能力；◆具有较强的汉英两种语言与文字表达能力、人际沟通能力；◆具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力。了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。（3）主干学科：中国语言文学、外国语言文学。（4）主要专业课程：语言学概论、现代汉语语音、现代汉语词汇、现代汉语语法、现代汉语修辞、古代汉语；心理语言学、社会语言学、语义学；第二语言习得理论、对外汉语教学法、课堂教学设计与技巧；综合英语、英语口语、英语听力、英语写作、英汉翻译；中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、应用写作、中国文化概论、西方文化概论、跨文化交际等。（5）主要实践性教学环节：结合教学组织学生参观访问、参加社会调查，业务实习等实践活动。一般安排8周左右。（6）修业年限：四年（7）授予学位：文学学士（8）学分要求该专业学生应修满总学分不少于165.5学分（课内教学145.5学分，实践教学20学分），其中必修课101.5学分，限定选修课24学分，专业自由选修课12学分，文化素质教育选修课至少修满8学分。

4. 海南大学人文传播学院的学院简介

海南大学人文传播学院师资力量雄厚，有副教授12人；国家政府特贴专家3人，省优专家3人；博士生导师1人，硕士生导师7人，具有博士学位教师16人，在读博士4人；专任教师中有研究生学位的比例达到87%。学院还聘请了严绍璗、洪子诚、韩少功、赵一凡、陈忠实、蒋子丹、李少君等名家学者为兼职教授。 该学院设有海南大学黎族研究中心、海南大学方言研究所、海南大学中国诗歌研究中心、海南大学传播学研究中心、海南大学普通话测试站等多个研究机构。截止2012年11月，三年来，人文传播学院教师在国内外学术刊物上发表研究论文320余篇，出版专著、教材60余部，完成国家及省部级课题二十余项，获得学校及省部级教学、科研奖励60余项。该学院设有影视与传播综合实验室，下分影视实验室与传播实验室，总建筑面积为300平方米。影视与传播综合实验室按开放性实验室模式进行设计与建设。实验室仪器包括：专业双CPU非线性音视频编辑工作站、单CPU非线性编辑电脑系统、高清晰度投影仪、摄像机、照相机、高性能电脑等。 影视与传播综合实验室承担戏剧影视文学与广告学专业的学生实验和科研教学人员科研、产品开发等工作，同时还将对外开放和承担社会科研机构、企业合作研究、开发项目的任务。该学院图书资料室藏书2万余册（含电子图书3000余册），订有各种中外学术期刊100余种，并设有专门的影视资料室，收藏中外影视精品影碟2000余部。

5. 海南大学人文传播学院有多少学生？

海南大学人文传播学院的前身为海南大学文学院，成立于1988年。于2004年正式更名为海南大学人文传播学院。
学院目前共设汉语言文学、广告学、戏剧影视文学、汉语国际教育、传播学5个本科专业。全院现共有中国语言文学一级学科硕士点1个，文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学二级学科硕士点4个，新闻与传播、艺术硕士（戏剧电影电视方向）专业学位硕士点2个。
人文传播学院目前有在读全日制本科生1735人，在读全日制硕士研究生137人。2015年，学院首次招收新闻与传播专业硕士12人，艺术专业硕士10人，传播学本科专业首次招生。
经过多年建设，学院已经形成了一支学缘结构合理、年龄梯队完善、学历学位较高、研究能力较强的师资队伍。学院现有教职工85人，其中专职教师61人。教师中有教授14人，副教授26人，讲师22人；教师中具有博士学位者317人，占教师总数62%。国务院特殊津贴特贴专家1人，海南省省优专家2人，海南省高层次人才领军人才1人、拔尖人才3人，海南省“515人才”4人，海南省委省政府直接联系专家1人。

6. 海南大学人文传媒学院有哪些教研中心？

学院教学与科研并重。现设海南省历史文化研究基地、文化部民族民间文艺发展中心海南民俗文化数字化研究基地等研究机构。2010年，中国语言文学一级学科获得硕士学位授权资格，2013年获批海南省一级重点学科。
2012年，汉语国际教育专业获批为海南省省级特色专业。2013年以来，人文传播学院教师承担省级以上在研科研项目共58项，其中国家社科基金项目16项，教育部、文化部人文社科项目16项，海南省哲学社会科学规划课题27项。另有海南省教育厅科研项目其他地市级及横向课题共24项。纵向项目经费近300万元；横向项目9项，经费24万元。发表学术论文395篇，出版学术专著45部。在教学研究和教学改革方面，近年来我院教师承担省级教研教改项目20余项，中国古代文学史、中国现当代文学、影片分析、大学语文、传播学等课程先后被评为省级、校级精品课程。
学院重视教学基础设施的建设。目前实验室设5个分室，类型多样，设施齐全，建筑面积达1200平米，其中包括基础实验室2个、专业基础实验室2个，专业实验室1个。
基础实验室中的传播实验室主要承担新闻与传播系学生的上机练习课程，影视实验室主要承担戏剧影视文学系学生的影视片制作练习课程。专业基础实验室中的数字影像实验室为戏剧影视文学系学生提供摄影、摄像、编辑、后期制作等专业基础课程的实践技能训练场地，广告新媒体实验室为新闻与传播系学生提供集展示、教学、自主学习为一体的创新型教学实践场地。实验室设备总资产800余万元，仪器设备600多台（套），主要设备为图形工作站、数字高清摄像机，数码相机，数字剪辑系统、灯光器材、数字剪辑系统、高清硬盘摄像机、影像编辑电脑、轨道及摇臂系统等。海南大学图书馆是海南省藏书量和信息量最丰富的图书馆，目前学院已实现校院两级共建、资源共享。人文传播学院二级馆现有藏书2066种、40000册左右，订阅各种中外学术期刊100余种。

7. 海南大学人文传播学院什么时候成立的？

海南大学人文传播学院的前身为海南大学文学院，成立于1988年。于2004年正式更名为海南大学人文传播学院。
学院目前共设汉语言文学、广告学、戏剧影视文学、汉语国际教育、传播学5个本科专业。全院现共有中国语言文学一级学科硕士点1个，文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学二级学科硕士点4个，新闻与传播、艺术硕士（戏剧电影电视方向）专业学位硕士点2个。
人文传播学院目前有在读全日制本科生1735人，在读全日制硕士研究生137人。2015年，学院首次招收新闻与传播专业硕士12人，艺术专业硕士10人，传播学本科专业首次招生。
经过多年建设，学院已经形成了一支学缘结构合理、年龄梯队完善、学历学位较高、研究能力较强的师资队伍。学院现有教职工85人，其中专职教师61人。教师中有教授14人，副教授26人，讲师22人；教师中具有博士学位者317人，占教师总数62%。国务院特殊津贴特贴专家1人，海南省省优专家2人，海南省高层次人才领军人才1人、拔尖人才3人，海南省“515人才”4人，海南省委省政府直接联系专家1人。

8. 海南大学人文传播学院的办学特色

该学院全面贯彻“弘扬人文精神，传播现代文明”的办学指导思想，以本科教育为根本，以学科建设为基础，不断加强师资队伍建设，充分调动各方面积极因素，致力于教学条件和教学制度建设；重视学生综合素质和全面能力的培养；走开放办学和联合办学之路；广泛开展对外学术交流，走出了一条“以培养大学生成才为目标，以提高本科教学水平为中心，以营造良好学习氛围为基础”的办学新路子。人文传播学院全体教职员工将励精图治，奋发图强，共同将人文传播学院建设成为海南省人文科学教育与研究中心。该学院历来重视提高学生的专业素质、科研能力和身体素质。依托专业教学，该学院开展了组织形式多样、内容丰富的学术文化活动，包括金秋十月系列讲座、“诗歌月读”活动、科技创新活动，“三下乡”活动，等等。在营造浓厚的科技文化氛围的同时，发动学生积极参与学校、学院的各项活动。2011年以来，一批优秀学生在省级和国家级的各项竞赛中脱颖而出，获得多项表彰。该院学生的四级考试通过率、学士学位授予率、考研录取率、就业率等教学指标在校内名列前茅。