如何理解“任何事物都是对立的统一”?

1. 如何理解“任何事物都是对立的统一”?

首先说清楚一点，  

世界上任何事物都是在不断发展变化的，而矛盾时时，处处都有，并且在一定的条件下会向对立面转换··   

如何理解任何事物都是对立的统一？   

比如， 你看到水是永远不变的么？它永远都是水么？  

当然不，水遇热会蒸发，转化成水蒸气。而水和水蒸气是两个不同的事物，

他们所处的状态就叫对立。

但水在一定的条件下向其对立面水蒸气发展，最后也变成了水蒸气，这就叫统一。

当水还是水，蒸气还是蒸气的时候，它们的这种状态就叫对立的统一。


再举个例子，不管是中国人还是外国人，都将随着时间的发展而变化，最终走向他们的共同点——  离开人世。 

套用句佛语就是 “你本来自于尘土，终将归于尘土”

现在的 “你”和“尘土”之间的关系，就叫对立的统一。    

当然，我举得例子只是沧海一粟，生活中一切事物都是在按照这个规律变化发展的，你好好用心观察吧。

2. 事物的对立和统一

任何事物都是一个矛盾统一的整体——这个一种平衡。如果一种东西发展到极致而又没有与之相抗的存在，或者与之相抗的存在已经远远不能与之有效抗衡，那么，平衡就被打破了，而当平衡被打破了之后，它也就走向了毁灭。

也许这就是所谓的天道吧——就像你上面举到的例子：如果只有南极或者北极，那么地球的磁场不能平衡，地球还会存在吗？或者说还会以现在这种形式存在吗？如果人只有高兴这种情绪，那么高兴如何称之为高兴？人只有了一种情绪，那么人还能称之为人吗？如果人走的方向只有一个，那么前进的意义又何在呢？质子电子的正反带电性可以使得他们构成的事物保持某种平衡，否则，若事物只有其中一种带电粒子构成，那么，他们就只能是某种极端的存在了，而不是我们现在这个世界所构成的事物了。……

简单来理解的说，任何事物的存在，因为有其对立面而矛盾，又因为共同存在而统一。——我说，一切都是因为所有事物所构成整体中的平衡而产生的一个现象特征。

3. 认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的大思想...

【答案】B
【答案解析】试题分析：本题考查学生对百家争鸣史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第10课思想的活跃与百家争鸣，第二子目百家争鸣中的内容：“老子认为一切事物都包含有和无、难和易、长和短、高和下、前和后等对立面，对立的双方能够相互转化。”可知，提出了辩证法的转化思想，春秋末期，道家学派的创始人老子认为一切事物都包含对立面，对立的双方能够相互转化，故选B。
考点：百家争鸣
点评：本题难度较小，主要考查学生对百家争鸣史实的识记。对于这一内容，还可以考查百家争鸣的概况、思想主张和影响。

4. 认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化的思想家...

【答案】B
【答案解析】试题分析：本题考察学生对老子思想的认识，根据所学知识，老子学说的精华是他的朴素辩证法思想。他把事物看成彼此对立的两个方面，而这两个方面又互相联系、互相依存。他说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。”他还进一步提出一切事物都要向它的反面转化的观点。“祸兮，福之所倚”，“福兮，祸之所伏”，“曲则全，枉则直”，“物壮则老”等，A项提出仁的思想，C提出兼爱非攻的思想D庄子的主要思想有“天道无为”,本题选B。
考点：老子的辩证法思想
点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，老子的辩证法思想一方面具有朴素的辩证法思想，另一方面也有很大局限性。一是他认为对立面的转化不需任何条件，二是把对立面转化看成是循环往复的过程，看不到事物不断向前发展，结果使他的辩证法思想陷入形而上学的泥潭。

5. “一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化。”提出该主张的是 A．老

     A         试题分析：本题考查的是先秦时期文化的内容。春秋晚期的老子善于从正反两个方面思考问题，他认为：“一切事物都有对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方能够相互转化”。故答案选：A