找一篇中学生零花钱来源的论文

1. 找一篇中学生零花钱来源的论文

　　您好:
　　在记者随机采访的六名初中同学中，有一名男同学平时零花钱在每月500元左右，两名女同学月零花钱约200元，两名女孩每月50元左右，剩下一名女生每月30元左右。而六名同学中，仅有一名同学告诉记者，她的父母知道她口袋里有多少零花钱，其他5名同学的父母均不知道自己孩子有多少钱，更不知道孩子这些钱都是怎么花的。

　　此外，新华中学高二7班同学开展“中学生零用钱调查”，在校内外随机选择了100名15至17岁的中学生进行问卷调查，结果显示，57%的中学生月零用钱百元以上。其中，每月零花钱能到200元以上的占22%，100元以上200元以下占35%，50元以上100元以下占38%，50元以下占5%。


　　一个高一的孩子仅一晚上就凑齐了5000元，而且就是两三个同学用‘零花钱’凑的！”近日，本市某中学在处理一起学生打架事件时，惊奇地发现孩子口袋里的零用钱居然这么多，几千元钱对现在中学生来说已不算“大数目”。可采访中记者了解到，大多数家长们不知道孩子口袋有多少零花钱，更不知道孩子的钱是怎么花的。

　　一半孩子口袋常揣百元钞

　　一位初一的班主任告诉记者，在她的班内，有些孩子随身带的零用钱甚至过千。“有一次学校要交300元钱，恰好班里有两位同学没带钱，于是另一名同学借给他们每人300元。令人惊讶的是，借出600元后，这名男孩身上竟然还有三四百元。”“尽管像这样身上常带千八百元的孩子不多，但身上有一二百元的孩子也不少。”

　　孩子零花钱大都花在享受上

　　1、手机消费

　　中学生带手机似乎是当今的一个热门话题，随着科技的发展，手机悄悄走进了人们的生活，手机不仅成为成年人的必需品，也在中学生中间普及了。现在，中学生带手机已不是什么新鲜事，更有甚者有2至3个手机。话费支付也将成为零用钱的走向之一。根据调查，中学生手机话费在50至100元居多，花话费在50元以下的只是少数人。一初中男生告诉记者，他的一位同学一下午竟然打出了100元的手机话费。

　　2、人情消费

　　调查中，同学们发现，同龄人的“人情消费”在快速上升。几乎所有的同学都用自己的零用钱在同学生日或节日里购买礼物。花费在50元左右占大多数。大多数同学认为礼物太便宜送不出手，所以这方面的花费日益升高。一位初二的女生告诉记者，“一般我自己过生日请客要花上二三百元，这些钱全从我自己的零花钱里出。还有同学过生日或者过节日送礼物的花销，如果赶上一个月有两三个同学同时过生日，那这个月可就要‘大出血’了。”

　　3、娱乐消费

　　当今社会流行歌手越来越多，最新的“大片”一部接一部，国内外最新的漫画书层出不穷，采访中，基本上每个学生都有自己崇拜的偶像，有的同学热衷于买明星们的CD、DVD、磁带或其他相关产品，且乐此不疲。对于这方面的消费，孩子们往往不懂节制，并以此作为精神寄托。

　　4、零食消费

　　采访中了解到，无论男生还是女生，在零食上的花费是最普遍的，也是“细水长流”不间断式的。“男生经常把一大瓶一大瓶的可乐往宿舍里搬。男女生的零食消费不同，女生以吃为主，男生以喝为主。”一位在学校寄宿的男同学告诉记者，他每月花在买饮料上的零花钱就有近100元。

　　孩子零花钱从哪来？

　　别小看孩子，他们身上的零花钱甚至比大人还多，甚至有孩子一年的零花钱能达到一两万。没有经济独立能力，孩子们的巨额零花钱从哪来？

　　1.压岁钱攒出来

　　“每年过年，我都能挣四五千元的压岁钱，这些钱父母不没收，让我喜欢什么买点什么，也不问我怎么花的。”今年上初三的晓玲说，压岁钱是她零花钱最大的来源，除了压岁钱外，每月她还从父母那里拿到一百元左右的零花钱。采访中，尽管有些孩子的压岁钱是全部或者部分上交的，但压岁钱仍然是孩子们零花钱的最大来源。

　　2.向父母要来

　　父母定期给孩子零花钱，或者孩子没有零花钱了就跟父母要，这样的孩子占到大多数，也是孩子零花钱最为稳定的来源。“父母每月都会给我50元零花钱，但怎么花从来不问。”“我手头没有钱了，就跟父母要，他们每次给我的钱数也不一样，他们手头钱多的时候就多给一些，少的时候就少给点，一般30元到50元不等。”

　　3.从爷爷辈儿手里要来

　　“每月姥爷都给我50元零花钱，我从来不告诉爸妈，他们也不知道。”14岁的女孩晓月神秘地说，除了跟姥爷要之外，每学期初她还能从爷爷、奶奶那拿到两三百元的零花钱，自己没钱又不好意思跟爸妈要的时候，就跟爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷要，“他们都很疼我，一般都会给我50、100的。”

　　4.从牙缝里抠出来

　　为了买自己喜欢的东西，他可以把三顿饭合成两顿吃，把5块钱的标准降到2块钱，这样就能从父母给的饭钱里省出来一笔数额不小的钱来了。据了解，像这样从饭钱里省出零花钱的同学并不少，而这样的孩子多是父母在零用钱上管得比较严，自己喜欢买的东西往往得不到父母理解和支持。

　　5.靠“本事”自己赚来

　　由于成绩好，或者有某些方面的特长，有些孩子会拿到学校的“奖学金”或者“稿费”，这些钱一般家长都不没收。还有一部分孩子，每到期中或者期末考试的时候就会挣一笔钱——借笔记给同学，抄一次5元或者10元，甚至高达20元。平时再让同学抄抄作业、习题等，也有一笔不多不少的额外收入。

　　6.说谎跟家长骗来

　　采访中一位家庭条件一般的母亲告诉记者，有一次孩子说学校让交90元钱，自己没多问就给他了，可后来一次偶然的机会，她才从孩子同学那里知道，那次交钱根本就不是交90元，而是交50元，那40元被孩子“拿了回扣”。

　　快报理财观

　　现在的中学生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，因此学生零用钱也水涨船高。

　　不过学校和老师还尚未把“理财”列入教育项目的行列，这种缺陷导致了当代中学生对于消费的盲目性和不合理性。一般家长都是每月按时给孩子零用钱，有的则是随花随要，同学们在调查中也发现，中学生中也有冲动消费，家长给的钱根本不够花。由于中学生处在形成消费观的不成熟阶段，形成期的正确引导对将来的生活有很大的影响。如果在中学时期就“花钱如流水”，肆意挥霍，成人后就不仅仅是自己受苦，很可能发展为自己犯错误而对他人、社会造成难以弥补的危害


　　以上答案若不能解决您的问题，还请见谅。

2. 关于研究高中学生零花钱支配的研究性学习的论文

　　一、调查目的

　　时代在不断发展，同学们的零花钱也一样随着消费指数的增长而不断地增长。随着年龄越来越大，就读的年级越来越高，可支配的零花钱也越来越多。但是我们是不是都能够很妥善地运用好自己的零花钱呢？为此我们特地开展了对“中学生零花钱的使用情况”这一课题的研究，将初、高中学生的零花钱的使用情况进行对比，以此让更多的学生都能正确地意识到自己支配零花钱的方法是否妥当，从而更加妥善地保管和分配好自己的零花钱，有节制地使用零花钱，在适当的地方使用零花钱，不做“月光族”。

　　二、调查范围

　　我校初高中学生。

　　三、调查方法

　　问卷调查。发放问卷300份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷250份。

　　四、调查结果

　　首先，我们就初、高中学生关于零花钱方面的情况进行了问卷调查。问卷调查中的统计数据显示：初中学生使用零花钱的情况普遍较节制，父母每个月所给的零花钱基本在30-50元不等，父母所给的零花钱基本能够满足他们，并且他们能够较为妥善地分配好自己的零花钱，量力而为，一般很少会出现问父母多要零花钱的情况。当然，父母方面也有一定的影响因素，在初中这个年龄段，学生父母都可以理性地教育孩子使用零花钱，不会过多地追加给孩子零花钱，这一方面也使得初中生普遍较为节约，在使用零花钱的时候三思而后行，不将自己的零花钱浪费在不该花的地方。初中生一般将自己大部分的零花钱使用在购买文具和满足自己的兴趣爱好（如购买自己喜欢的杂志，收集一些物品等）方面，这与高中生有很大的区别。初中生使用零花钱时，有一定数量的人会记帐，虽然原因是出于父母所迫，但是他们还是会认真地去做，因此这一点也很好地体现出了父母对于孩子的零花钱使用情况的重视，让孩子意识到什么钱是应该用的，什么钱是不该用，或者是被浪费掉的，从而促使孩子能够更正确地分配好自己的零花钱。但是初中生也有一点不足，那就是他们较喜欢与自己的同学进行攀比，在调查问卷中同样也体现出了这一点，但他们的攀比通常较为理性，在自己的能力范围内，购买一定的文具，或时尚的饰品来进行攀比，尽管会因此花费一些钱，但是由于父母的控制，因此此现象并不十分严重。

　　相对而言，高中生的零花钱使用情况就不怎么节制了，他们的零花钱通常在50元以上不等，但是有些父母就较为机智，他们会给孩子一个调节的空间。例如高中生普遍拥有自己的手机，父母每个月给孩子100元的零花钱，50元作为零用，50元作为电话费，让孩子自己进行调节控制，这样一来，父母就可以不用担心自己的孩子零花钱与话费都超支使用，每个月限定100元，让他们自己进行调节，这不但省了父母的心，同时也能够在一定程度上培养我们自己分配零花钱的能力，一举两得。高中生与初中生有很大程度上区别的一点是：高中生的零花钱多用于聚会派对，或朋友出去逛街上。大家比较多的会和自己的朋友进行聚会，在KTV中唱歌或在高档餐厅里吃饭，这样每人每次平均会花费50—100元，那么如果每两个月一次的话，基本上所有的零花钱就都是用在这上面了，使得大部分的高中生都不能满足于父母所提供的零花钱。因此，高中生就更加容易问父母要求追加更多的零花钱，父母一般也不过问孩子零花钱的使用情况，有一些较为富裕的家庭每个月甚至会给孩子的零花钱超过200元，孩子如果开口要，就会再追加，并且多是孩子要多少就会给多少，这一点也致使许多的高中学生零花钱的使用情况较为浪费。他们会去许多高消费的地方，或者购买许多高档奢侈的日用品，由于父母多半采取放任自流的态度，使得高中生很难把握好自己零花钱的使用情况。但是比起初中生较为乐观的一点是：高中生很少会和自己的同学进行攀比。当自己已经形成一定的价值观之后，每个人的喜好必定会发生一定的差异，因此大家不再为了同一样东西进行比较，而是各取所需，用零花钱购买自己喜欢的、自己需要的东西，不会由于攀比而造成太大的浪费。

　　五、思考与建议

　　根据以上调查结果，我们提出四点建议：

　　1.       量力而为，不购买自己能力范围以外的东西；

　　2.       和父母约法三章，给一个适度的零花钱，不要太多，也不要太少；

　　3.       不要因为进行无谓的攀比而浪费了太多的零花钱；

　　4.       尽量养成记账的习惯，这样才能更好地分配自己下一个月零花钱。

3. 以“从中学生的零花钱谈起”写一篇800字的政治小论文

　　据报道，某市中小学生滥花零用钱成风，多得惊人。这实属一种浪费现象。

　　乱花零用钱与勤俭节约是相对的，记得唐代一位著名诗人说过：“历览前贤家与国，成由勤俭败由奢。”追溯华夏文明史，纵观上下五千年，每个朝代的衰败几乎都是从奢靡浪费开始的。我们党的创始人之一毛泽东一向教育人民艰苦创业，勤俭建国，勤俭办一切事业。浪费犹如谚语说的“十里之堤，毁于蚁穴”。铺张浪费犹如黄河决口，是一发不可收拾的。一个人如果从小养成了大手大脚花钱的恶习，他浪费的不仅仅是金钱，还浪费了宝贵时间以至于道德人 格，青春年华也会随之丧失。我们知道了这些道理，就应该防患于未然，把小的缺点、过失消灭于萌芽状态，以免铸成

　　大错。

　　目前我国还处在社会主义初级阶段，在经济上是一个发展中的国家：陕北的延安，安徽的大别山，山东的沂蒙山等地区还比较贫穷，那里的人民生活还未完全摆脱饥寒的状态。我们有什么理由那样大手大脚地花钱呢?

　　时尚所谓“高消费”是浪费奢侈的借口或挡箭牌。浪费是富人的陷阱，节俭

　　是穷人的铸币厂。我们只有从各方面厉行节约，才能积累巨大的社会财富来

　　发展我们的四化大业。


　　[简评]

　　该文一开篇就直接点出中小学生滥花零用钱的实质是铺张浪费。接着指出它与勤俭节约相对立。先从大处、正面说理；后从小处、反面说理，对比鲜明。文中第三段列举我国几个贫困地区，意在说明中小学生都应关心我们的国情。“我们知道了这些道理，就应该防患于未然”，“我们有什么理由那样大手大脚地花钱呢?”这些句子都表明了作者的立

4. 以《学生的零花钱谈起》为题,写一篇600字的议论文

据报道，某市小学学生每年用于吃零食的钱达100万元，该市某中学的一个初中生平均每月零花钱达300元，最高有800元。在我看来，这是纯属的浪费行为，是十分可耻的。

　　“浪费可耻，节约光荣。”这是我们中华民族优良的传统美德，我们应该发扬光大，而且应该从小做起，做一个勤俭节约的人。在华夏五千年的璀璨的历史文化的长河中，有许多的朝代是因为浪费而走向衰败的。

　　如今，学生乱发钱已经成为网络的一大热点问题。学生们因为家庭条件好就高消费，乱花钱，不仅吃得要很高档，穿也要很华丽，这种奢侈的生活似乎过得比父母都还好了。不是有钱就能乱挥霍，也不是不给学生太多零花钱，总要有点限制的，不要让孩子乱花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。那些青少年只贪图一时的享受却引火烧身，自掘死地。

　　虽然说现在生活条件好了，难道就不应该勤俭节约了吗？但是如今我国仍处于社会主义初级阶段，还有许多人不能上学，不能吃上饭。而那些大款却随意地挥霍，吃喝玩乐，过着十分奢侈的生活，难道他们就没想过那些正在饿着肚子的人吗？那样实在太浪费了，太不应该了。据统计，一年内人们给人送礼的钱可以举办两届奥运会还多。可见这是一个多么恐怖的数字！

　　浪费就犹如蛔虫在侵蚀青少年的身心。那些“月光族”的青少年们毫无节制的浪费、毫无条理的消费，追求生活中的超高的物质享受，而贪图一时的快乐和享受，却把自己理想的翅膀折断。如今的我们正处于思想转变的重要时期，务必要养成勤俭节约的好习惯，为防止长大以后更加毫无节制的浪费。

　　香港的“船王”包玉刚以俭治家，下班后都是坐公交车回家的。难道一个亿万富翁就买不起一辆小车么？不是，因为他很节约，能不乱话钱就不乱花，是“以俭养德”，他的良好的道德品质是值得我们学习的。

　　总之，身为青少年的我们必须要养成勤俭节约的好习惯。


零花钱的出现，给家长们带来了烦恼。因为它在给学生们带来好处的同时也带来了许多的坏处。怎样处理好这样问题呢？

“学生零花钱”的好处

学生零花钱的好处多于坏处。只是看你会不会利用罢了。会用零花钱的人他就会有自己的一个小储蓄罐。这个小储蓄罐，在积存零用钱的同时，也积存着美好的品德。如果，把爸爸、妈妈每天给的钱节省下来，积攒到一定数量时，便去买学习用品或自己需要的书籍，从不乱花钱，学生买了学习用品就可以更好地学习。书籍可以开阔眼界，增长知识，学习成绩自然就得到提高，最重要的是在储蓄的过程中，培养了他勤俭节约、合理用钱的好习惯。

“学生零花钱”的坏处

在众多的学生中，也有这样一类人。父母给了他零花钱，他从来不会去想一想该用在什么地方。而是一拿到钱，满脑子都想着小食店里那些包装华丽的食品。像那些麻辣熟食，不知是用什么做成的，外面精美的塑料袋包装，来吸引小朋友们手里的零花钱。给众多孩子的健康成长带来了危害。他们那些食品大都不是正规厂家生产的，没有生产日期，甚至有些是过期的。孩子们吃了，肚子疼、喉咙疼……什么病都来了。为此，有些家长为“学生零花钱”而烦恼。不给吧，有时真要买学习用品和需要的东西。给吧，他们一拿到钱就往小食店跑。小朋友们吃得不亦乐乎，商店老板拍手哈哈大笑。吃病了到医院，医生急忙检查、打针、吃药……一堆麻烦事，家长可急得不得了，这都是零花钱带来的危害——出钱买病！

人们把那些在校门口做生意的小摊贩称为“校门商风”。这种“校门商风”的亮相，都是为了赚钱。诚然，我们并不反对用合法的手段去赚钱，但是应遵守做生意的道德！难道这些小贩们为了塞满自己的“腰包”而置别人的利益于不顾就对吗？难道不能考虑一下国家的长远利益吗？同时，那些整天用零花钱买小零食的同学们，也该醒醒了，不要成天沉醉于那些食品当中，它们只会给你身体带来害处。依我看，这种“商风”有百害而无一利。

同学们，请你那双勤劳的手攥紧你手中的每一分零花钱，不要让它毫无意义地飞向那乱七八糟的小食店；而应让它更有意义地飞向那蕴藏着渊博知识的世界——书店。

同学，如果你想让你的零花钱花得更有意义的话，那么就伸出你充满热血、充满爱心的双手吧！让它飞向失学儿童、贫困地区……让它温暖同一片蓝天下的各族儿女们的心吧！




这两篇都不错，你可以参考一下，谢谢

5. 从学生的零花钱谈起

 据报道，某市小学学生每年用于吃零食的钱达100万元，该市某中学的一个初中生平均每月零花钱达300元，最高有800元。在我看来，这是纯属的浪费行为，是十分可耻的。
  “浪费可耻，节约光荣。”这是我们中华民族优良的传统美德，我们应该发扬光大，而且应该从小做起，做一个勤俭节约的人。在华夏五千年的璀璨的历史文化的长河中，有许多的朝代是因为浪费而走向衰败的。
  如今，学生乱发钱已经成为网络的一大热点问题。学生们因为家庭条件好就高消费，乱花钱，不仅吃得要很高档，穿也要很华丽，这种奢侈的生活似乎过得比父母都还好了。不是有钱就能乱挥霍，也不是不给学生太多零花钱，总要有点限制的，不要让孩子乱花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。那些青少年只贪图一时的享受却引火烧身，自掘死地。
  虽然说现在生活条件好了，难道就不应该勤俭节约了吗？但是如今我国仍处于社会主义初级阶段，还有许多人不能上学，不能吃上饭。而那些大款却随意地挥霍，吃喝玩乐，过着十分奢侈的生活，难道他们就没想过那些正在饿着肚子的人吗？那样实在太浪费了，太不应该了。据统计，一年内人们给人送礼的钱可以举办两届奥运会还多。可见这是一个多么恐怖的数字！
  浪费就犹如蛔虫在侵蚀青少年的身心。那些“月光族”的青少年们毫无节制的浪费、毫无条理的消费，追求生活中的超高的物质享受，而贪图一时的快乐和享受，却把自己理想的翅膀折断。如今的我们正处于思想转变的重要时期，务必要养成勤俭节约的好习惯，为防止长大以后更加毫无节制的浪费。
   
  香港的“船王”包玉刚以俭治家，下班后都是坐公交车回家的。难道一个亿万富翁就买不起一辆小车么？不是，因为他很节约，能不乱话钱就不乱花，是“以俭养德”，他的良好的道德品质是值得我们学习的。
  总之，身为青少年的我们必须要养成勤俭节约的好习惯。
   

6. 辩题：高中生用自己攒的零花钱给父母节日转账的行为是否值得提倡，要从哪几个方面入手，急

当然值得提倡。赚钱多少并不重要。重要的是做子女的一片孝心。是对老人所付出的辛苦的一种肯定。让孩子从小就能体会到尊重老人理解老人。懂得感恩这是很重要的。这个是不提倡的，毕竟还没有接触社会，至于辩题，首先也就是高中生没有经济来源，而且，没有踏出社会，不能提倡这种，用别人的东西来给别人买东西的方式。这就和这个人借钱给这个人买东西一样，那是多此一举。现在几乎每个家庭的经济水平都有了整体的上升，在这种情况下家长可以给孩子更多的零用钱支配。不过大家又担心自己给娃的零花钱太多，会养成其乱花钱的习惯，所以会控制给钱的次数甚至直接不给孩子零用钱。

家长是出于好心，想帮助孩子养成节省的好习惯，但这种方式并不值得提倡，容易给娃造成很多负面影响。

小李家的孩子今年7岁了，今年正好上一年级。她家的生活条件很不错，可以算得上是小康水平了。不过她本人有勤俭节约的习惯，平时买菜都要讨价还价，在孩子的生活开销上也是能省则省。



最近孩子放学回家总是心情不好，小李察觉以后便询问原因，孩子诚实的回答道：“妈妈，别的小朋友都有零花钱只有我没有，你可以给我一点吗？”小李觉得没必要便一口回绝了：“你现在的任务是好好学习，别弄这些没用的！”孩子很失落的走开了，不过也因此和同学之间的距离越来越远，别人吃零食自己只能眼巴巴的看着。