小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像的实验：（1）请在图中画出蜡烛AB的像A′B′．（2）小

1. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像的实验：（1）请在图中画出蜡烛AB的像A′B′．（2）小

（1）从AB两点通过小孔沿直线作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：（2）在坐标系上分别描出点（2.0，1.0）、（4.0，2.0）、（6.0，3.0）、（8.0，4.0）、（10.0，5.0），用平滑的曲线连接各点得到h与s的关系图象，如图所示：（3）从图象上可以看出，s增大几倍，h也随之增大几倍，即像的高度与孔到像的距离是一条过原点的倾斜的直线，所以像的高度与孔到像的距离是成正比关系．故答案为：成正比例关系．（4）把太阳到地球的距离为1.5×1011m作为物到孔的距离，根据：物的高度像的高度=物到孔的距离像到孔的距离，得：太阳直径光斑直径=太阳到孔的距离光斑到孔的距离即：太阳直径7.0cm=1.5×1011m7.5m得太阳直径为1.4×109m．答：太阳的直径为1.4×109m．

2. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：（1）请在图中做出蜡烛AB的像A'B'；（2）小明发

（1）（3）如图：（4）从图象中看出；h随s的变大而变大，即h与s成正比关系；（5）由于小孔成的像与小孔的形状没有关系，且由（1）的作图知，小明把小孔做成三角形之后，半透明纸上看到是蜡烛的倒立像．故本题答案为：D．

3. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像的实验：（1）请在图中画出蜡烛AB的像A′B′．（2）小

（1）从AB两点通过小孔沿直线作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：（2）在坐标系上分别描出点（2.0，1.0）、（4.0，2.0）、（6.0，3.0）、（8.0，4.0）、（10.0，5.0），用平滑的曲线连接各点得到h与s的关系图象，如图所示：（3）从图象上可以看出，s增大几倍，h也随之增大几倍，即像的高度与孔到像的距离是一条过原点的倾斜的直线，所以像的高度与孔到像的距离是成正比关系．故答案为：成正比例关系．（4）把太阳到地球的距离为1.5×1011m作为物到孔的距离，根据：物的高度像的高度=物到孔的距离像到孔的距离，得：太阳直径光斑直径=太阳到孔的距离光斑到孔的距离即：太阳直径7.0cm=1.5×1011m7.5m得太阳直径为1.4×109m．答：太阳的直径为1.4×109m．

4. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像的实验：（1）请在图中画出蜡烛AB的像A′B′． （2）

    （1）从AB两点通过小孔沿直线作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：  （2）在坐标系上分别描出点（2.0，1.0）、（4.0，2.0）、（6.0，3.0）、（8.0，4.0）、（10.0，5.0），用平滑的曲线连接各点得到h与s的关系图象，如图所示：  （3）从图象上可以看出，s增大几倍，h也随之增大几倍，即像的高度与孔到像的距离是一条过原点的倾斜的直线，所以像的高度与孔到像的距离是成正比关系．故答案为：成正比例关系．（4）把太阳到地球的距离为1.5×10 11 m作为物到孔的距离，根据：     物的高度    像的高度     =     物到孔的距离    像到孔的距离     ，得：     太阳直径    光斑直径     =     太阳到孔的距离    光斑到孔的距离     即：     太阳直径    7.0cm     =     1.5×  10  11  m    7.5m     得太阳直径为1.4×10 9 m．答：太阳的直径为1.4×10 9 m．   

5. 小明同学用易拉罐做小孔成像实验．（1）请在图1中作出蜡烛AB的像A′B′．（2）小明发现蜡烛和小孔的位置

（1）从AB两点通过小孔沿直线作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB的像，如图所示：（2）在坐标系上分别描出点（2.0，1.0）、（4.0，2.0）、（6.0，3.0）、（8.0，4.0）、（10.0，5.0），用平滑的曲线连接各点得到h与s的关系图象，如图所示：（3）从图象上可以看出，s增大几倍，h也随之增大几倍，即像的高度与孔到像的距离是一条过原点的倾斜的直线，所以像的高度与孔到像的距离是成正比关系．（4）树叶下面的光斑是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的实像，这是由光的直线传播形成的；故答案为：（1）见上图；（2）见上图（3）成正比例关系；（4）太阳的实像；光的直线传播．

6. 小明同学用蜡烛和易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的

蜡烛焰上部发出的光经小孔后射到半透明纸的下部，蜡烛焰下部发出的光经小孔后射到半透明纸的上部，蜡烛焰经小孔成的是倒立的实像，像的形状由蜡烛焰的形状相同，与孔的形状无关．故选A．

7. 小明同学根据课本中的“试一试”用易拉罐做小孔成像实验：

解题思路：（1）根据光的直线传播作出成的像； 
  （2）把表格中的数据描在图象中，然后连成平滑的曲线； 
  （4）可以看出，当像离小孔越远，像的大小是变大的； 
  （5）小孔成的像与小孔的形状没有关系． 
 
 
 （1）（3）如图：
  
  （4）从图象中看出；h随s的变大而变大，即h与s成正比关系；
  （5）由于小孔成的像与小孔的形状没有关系，且由（1）的作图知，小明把小孔做成三角形之后，半透明纸上看到是蜡烛的倒立像．
  故本题答案为：D．
 
 点评：
  本题考点： 光直线传播的应用．
  
   考点点评： 本题探究了小孔成像的原因及像的大小的影响因素．只有做过此类的实验才能明白小孔成的像与小孔的形状没有关系的，故在学习物理的过程中，能自己动手做的实验一定要做一下，才能加深对所学知识有进一步的理解．

8. 小明在课外用如图所示装置做小孔成像实验：（1）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像

（1）成像物体是蜡烛，所以像是蜡烛的倒立像．（2）在探究像的大小可能与物体的大小有关时，必须控制挡板与小孔的距离不变，改变物体的大小，结合表格可知1、4、7 或2、5、8（或 3、6、9 ）符合；由1、4、7 或2、5、8（或 3、6、9 ）可知，像随物体的增大而增大，故可得结论：物体到小孔的距离一定时，物体越大，所成的像越大．（3）分析比较1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）三次实验的数据可知，物体的大小不变，挡板与小孔的距离变大，而像变小；故可得结论：当物体大小一定时，物体倒小孔距离越大，所成的像越小．（4）小孔成像的大小还与小孔到光屏的距离有关，我们可以用双筒制成可以移动的光屏来探究，即改变小孔到光屏的距离观察光屏上的像是否变化．故答案为：（1）D；（2）1、4、7（或2、5、8或 3、6、9）；当物体到小孔的距离一定时，物体越大，所成的像越大；（3）当物体大小一定时，物体倒小孔距离越大，所成的像越小；（4）小孔到光屏的距离；用双筒制成可以移动的光屏；改变小孔到光屏的距离观察光屏上的像是否变化．