学而思培优怎么样？

1. 学而思培优怎么样？

链接: https://pan.baidu.com/s/122VAvq7ThWEQTlSlFe76Ng
?pwd=u8n9 提取码: u8n9

2. 如何成为学而思网校老师

每个分校可能不一样，但是大致流程如下：
初试—复试指导—复试—面谈—培训—终极考核—面谈—签约。
以上所有的程序都是单项淘汰制，不同分校和不同学科会有差别，福州、石家庄、青岛、济南、洛阳分校的是这样，西安、上海、广州、北京分校这样的大分校不一样。

学而思网校优点
学而思网校一对一推出“全沉浸式”课堂，通过科学授课过程与AI监测手段，帮助孩子口、手、脑积极联动。
学而思网校1对1“好课堂”培养良好学习习惯，让孩子“愿表达，勤动笔，善总结”；“好课堂”构建完整知识体系，让孩子“听得懂，学得会，做得对”。选拔-培训-考核，录取率低于0.3%，严格标准打造业内高配“好老师”。
以上内容参考 百度百科-好未来

3. 学而思老师都有谁

学而思十佳名师：初中语文老师王帆、初中数学老师朱韬、初中英语老师刘飞飞、初中物理老师杜春雨、高中数学老师郭化楠、高中数学老师邓诚、高中英语老师顾斐、高中物理老师章进、高中生物老师高阳、高中化学老师郑瑞。
教师，以教书为生的职业。这个职业是人类社du会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范，在规定的时间节点内，根据学校设施条件和个人职称专业，安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识；
开展主持学术交流、提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。

扩展资料：

学而思教研特色：
1、教研团队
学而思在创立之初就成立了独立的研发团队，有专职研发团队近300人，由知名高校的优秀毕业生和拥有多年一线教学经验的资深教师共同组成。
此外，学而思还与国内外知名的专家、学者、机构展开广泛合作与交流，定期邀请北大、清华博导、国家级中小幼教育专家、国际知名教育人士莅临学而思交流指导。摩比思维馆和学而思培优还与美国知名出版社麦格劳·希尔教育集团在教材研发方面展开合作。
2、ICS智能教学系统
2010年，学而思全面推出ICS1.0智能教学系统，使教师可以运用音频、视频、flash、PPT等各种多媒体软件制作课件，更全面、直观、生动、有趣地展示教学内容。
2011年，学而思又升级到ICS2.0，引入了互动白板，使学生通过笔触白板就能参与教学互动，获得更丰富的学习体验。同时，互动白板还有两个特征：
一、它还是一种特殊的书写板，老师可以在上面板书，不用担心粉笔灰的困扰；
二、它不受阳光的干扰，白天不用拉下窗帘就可以清晰地看到白板上的字迹，对学生的眼睛有保护作用。

4. 学而思培优

5. 学而思培优到底好不好呢？请用过的来说说

学而思培优还不错哦，学而思培优是学而思教育一直坚持的教育原则。学而思教育致力于为3-18岁的孩子提供课外辅导。学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等城市建立分校，分校及教学点均为直营模式，师资统一培训。

教育理念：
一、“激发兴趣，培养习惯，塑造品格”
学而思不仅关注学生学习成绩的提高，更关注学生学习兴趣的激发、学习习惯的培养和思维模式的塑造。
激发兴趣
培养习惯：通过培养孩子好的学习习惯和生活习惯，帮助学生取得全面的进步。
塑造品格：通过学生思维模式的塑造，改变其行为习惯，进而全面作用于学生的学习动力、学习环境和学习能力。
二、学而思教育观点精髓摘要
1.老师，不要和孩子争夺成就感
如果学生想爬上桌子，自己上去又很难，做老师最好的方法不是把他抱上桌子，而是悄悄给他递把椅子，让他第一步先跨到椅子上，然后学生会突然发现自己再跨一步就可以爬到桌子上了。当他爬上去的时候，他会充满欣喜地说：“看，我可以自己爬到桌子上了！”
老师的成就感就应来自于这种甘为人梯、默默无私、不自我炫耀的付出。让学生超过老师，教育的意义、老师的伟大也在于此。
2.家长，请不要给孩子讲题
我们鼓励家长不要给孩子讲题，而应该让孩子给家长讲题。这样做有两个好处：
第一，孩子有不会的问题要让他去请教别人，向同学请教，向老师请教，绝对不要请教家长，好处是从小学会与别人沟通，终身受益；
第二，孩子能给家长讲清楚说明他真的学懂了，他给家长讲题的过程也锻炼了自己的口才。这时父母可以表扬他。孩子的学习动力很大程度上就是来自他跟别人分享知识以及由此带来的成就感。
3.孩子的榜样要多元化
榜样不一定都是学习好的，也可以是进步快的。比如一个班共50人，一个学生排38名，但是他是从49名进步到38名的，这就是一个榜样。又例如，一个学生学习一般，但是某个方面有特长，最终进入社会后发展很好，成为对社会有贡献的人才，他也可以是孩子学习的榜样。其实每个人都可以成为榜样的，关键是做老师和家长的要善于发现学生的独特优势。
4.不恰当的激励方式会适得其反
孩子就是这样，很多时候本来是一个他乐意去做的事情，用金钱、绩效来导向和考核就会破坏他内在的成就感，从而让孩子的内在动力（为了追求自我实现的成就感）变成了别人强加的外在动力（为了追求家长的奖励）。
本来学习是孩子自己的事情，孩子自己本身就有积极向上的心态，但如果父母给他定了一个前几名的目标来奖励他，孩子无价的成就感就变成了有形的父母的目标，为自己好好学习变成了为爸爸妈妈去学习。那么当爸爸妈妈不能给我奖励时，我为什么还要为他们的目标努力学习呢？
5.不用担心孩子看故事书和动画片
故事书、动画片对于孩子大脑的发育，就相当于鸡鸭鱼肉那些蛋白质对于他身体营养的补充。我们很多家长希望孩子身体健壮，就给孩子买很多好吃的；其实一个孩子小时候多积累故事书、动画片这些素材对他内心世界的丰富、思维模式的健全是非常有帮助的。它们是符合孩子心智模式的信息量的载体，孩子更容易通过动画片、故事书这些载体去理解世界。
三、有益学习的“五大习惯”与“十二个品格”
为加强习惯教育和品格教育，学而思总结了对孩子学习和成长非常重要的五大习惯和十二个品格。我们相信一个学生如果具备了这些品格，养成了这些好习惯，最终会成为优秀的人，成绩的提升只是结果之一。
五大习惯
1、阅读习惯
2、课堂笔记习惯
3、口述题习惯
4、先复习后作业习惯
5、反思习惯
十二个品格
1.小学：诚信、勤奋、专注、好学、反思、目标
对于刚刚迈入校园的小学生，培养他们基本的行为习惯、学习习惯和兴趣。
2.初中：积极、感恩、坚持
对于正处于生理和心理转变关键期的初中生，引导他们看待世界和处理问题的方式，树立正确的人生观和价值观。
3.高中：规划、务实、信念
对于面临巨大升学挑战的高中生，帮助他们树立信念，科学规划、实现梦想、走向成功。

6. 学而思网校辅导老师好吗？给透露下呗？

工资不错，但背后是超高强度的工作，时时刻刻都要答疑解惑，稍有不慎造成了退费或续报率不高，工资就会受影响。

在杭州一家学而思培优机构工作了2年的教师告诉记者：“学而思喜欢那种很乖的老师，你只需要当一个老师，认真上好课，别有任何想法，因为有想法的人是待不下去的。”

这么教师形容学而思的教学，称之为“机器教学”，“就是日复一日教应试内容，快速而高效，对学生而言或许是好的，但老师就成为了机器，没有什么发展。”
他告诉澎湃新闻记者，学而思实施的集体备课制度，教学以教材为核心，采用主备课人每周为下属教师集体备课的模式，“就是告诉你，这个知识点必须这样讲，那个知识点必须那样将，与其说是备课，不如说是‘背’课。”

注意事项：
1、做老师要有有耐心。补习的学生虽然也有很多是成绩已经很好，自觉性也很高，但大部分学生要么是基础差，要不就是自觉性不高，不管是哪一种学生都需要要你付出更多的耐心进行辅导。
2、做老师要有恒心。三分钟热度大部分是能做到的，可是一直持续一种热情就是很难的了。刚开始也许还怀抱着我能把每个差生教好的宏图伟志，可渐渐地发现有些力不从心，然后再难有任何一种激情。只想说，压力要有，但尽心才是最美的付出。

7. 学而思老师怎么样？上课好吗？

2018-12-24
操作
想必有了孩子的家长们，不是苦恼让孩子上什么学校就是苦恼给孩子报什么补习课程了~~我们家也是这样。前段时间看到家长群里有人安利学而思网校，说是比线下很多面授班课程的性价比都要高，看大家都很信赖的样子，我也就没有想很多，给儿子报了一门语文的直播课程，陪听了几天课下来，也得出一些小经验了，想了解学而思老师怎么样的家长们就继续看下去吧！
学而思网校直播课程的一个特色是授课+辅导的模式，换言之，就是一门直播课会配两位老师，一位老师负责讲课，另一位老师主攻辅导。讲课的老师蛮年轻的，所以每次上课都会变着样的花心思，准备一些小游戏啊，带一些小道具之类的，或者就是模拟文章中的人物情节，所以上课的时候感觉还蛮好玩的，一点儿也不会枯燥，而且这些活动还有线上的多媒体设备来配合，所以整体就会呈现出非常生动形象的效果，儿子听的也比较容易理解吧！除了课程内容有趣之外，老师在讲课的时候，电脑前的学生们是随时可以发言的，不需要担心会打断老师的授课内容，也不需要害怕发言，就像小朋友们跟老师在一起聊天一样，所以整堂课都是在一个轻松愉悦的氛围下进行的，听了一堂课下来，儿子就跟我说下次还要继续听网上的课程呢！看着他这么积极的样子，

8. 《学而思培优辅导》和《培优新方法》那个更难？

《培优新方法》相对难一点
内容按年级以专题形式呈现，每个专题由以下部分组成：
1.名人名言——紧扣专题主旨，关注人文精神，体现学科教学新理念。
2.知识纵横——对本专题知识进行归纳，对重点、难点、疑点内容进行剖析与指导。
3.知识链接——对本专题涉及的相关知识进行拓展，对涉及的相关学科史等内容进行介绍。
4.例题求解——精选新中考、竞赛试题，以精练点拨、链接和计白当黑的例题分析方式，在思路点拨中着重分析解题思路，阐释思想方法，引导学生掌握分析问题、解决问题的方法。
5.学力训练——以新中考题和竞赛题为载体，着眼针对性、层次性以及开放互动性，精选与生活、生产紧密相连的创新题型，在新的情景下帮助学生掌握基础知识和基本技能，坚持开放性试题和探究式教学，以拓展学生的思维空间。