小升初英语最常考知识点总结

1. 小升初英语最常考知识点总结

　　1、动词be（is,am,are）的用法
 
 　　我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
 
 　　2．this，that和it用法
 
 　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
 
 　　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)
 
 　　That is a tree. 那是一棵树。(远处)
 
 　　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
 
 　　This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
 
 　　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：
 
 　　This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
 
 　　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
 
 　　This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
 
 　　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
 
 　　-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?
 
 　　-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?
 
 　　注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
 
 　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
 
 　　①-Is this a notebook? 这是笔记本吗？
 
 　　-Yes, it is. 是的，它是。
 
 　　②-What’s that? 那是什么?
 
 　　-It’s a kite. 是只风筝。
 
 　　3．these和those用法
 
 　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的.人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
 
 　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
 
 　　②These pictures are good. 那些画很好。
 
 　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
 
 　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
 
 　　④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
 
 　　Yes, they are. 是的，他们是。

2. 谁有小升初的英语的考试知识点呀？谢

必背定义定理公式 

体积和表面积 
三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2 
正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a2 
长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b 
平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h 
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 
内角和：三角形的内角和＝180度。 
长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高 ） ×2 公式：S=（a×b+a×c+b×c）×2 
正方体的表面积＝棱长×棱长×6 公式： S=6a2 
长方体的体积＝长×宽×高 公式：V = abh 
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V = abh 
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V = a3 
圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr 
圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2 
圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh 
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2 
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 
圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh 

算术 
1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 
2、加法结合律：a + b = b + a 
3、乘法交换律：a × b = b × a 
4、乘法结合律：a × b × c = a ×(b × c) 
5、乘法分配律：a × b + a × c = a × b + c 
6、除法的性质：a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 
7、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。 
8、有余数的除法： 被除数＝商×除数+余数 
方程、代数与等式 
等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 
方程式：含有未知数的等式叫方程式。 
一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 
代数： 代数就是用字母代替数。 
代数式：用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c 

分数 
分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 
分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。 
分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 
分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。 
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 
倒数的概念：1.如果两个数乘积是1，我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。 
分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。 
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小 
分数的除法则：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。 
真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。 
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 
带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。 
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。 
数量关系计算公式 
单价×数量＝总价 2、单产量×数量＝总产量 
速度×时间＝路程 4、工效×时间＝工作总量 
加数+加数＝和 一个加数＝和＋另一个加数 
被减数－减数＝差 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 
因数×因数＝积 一个因数＝积÷另一个因数 
被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数 


长度单位： 
1公里＝1千米 1千米＝1000米 
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 
面积单位： 
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米 
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方厘米＝100平方毫米 
1亩＝666.666平方米。 
体积单位 
1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米 
1立方厘米＝1000立方毫米 
1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米 
重量单位 
1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 

比 
什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。 
什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:18 
比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。 
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。如3:χ＝9:18 
正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k一定)或kx=y 
反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。 如：x×y = k( k一定)或k / x = y 

百分数 
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100％就行了。把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。 
把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100％就行了。 
把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 
要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。 

倍数与约数 
最大公约数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。 
最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 
互质数： 公约数只有1的两个数，叫做互质数。相临的两个数一定互质。两个连续奇数一定互质。1和任何数互质。 
通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数） 
约分：把一个分数的分子、分母同时除以公约数，分数值不变，这个过程叫约分。 
最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。分数计算到最后，得数必须化成最简分数。 
质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。 
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。 
质因数：如果一个质数是某个数的因数，那么这个质数就是这个数的质因数。 
分解质因数：把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。 
倍数特征： 
2的倍数的特征：各位是0，2，4，6，8。 
3（或9）的倍数的特征：各个数位上的数之和是3（或9）的倍数。 
5的倍数的特征：各位是0，5。 
4（或25）的倍数的特征：末2位是4（或25）的倍数。 
8（或125）的倍数的特征：末3位是8（或125）的倍数。 
7（11或13）的倍数的特征：末3位与其余各位之差（大-小）是7（11或13）的倍数。 
17（或59）的倍数的特征：末3位与其余各位3倍之差（大-小）是17（或59）的倍数。 
19（或53）的倍数的特征：末3位与其余各位7倍之差（大-小）是19（或53）的倍数。 
23（或29）的倍数的特征：末4位与其余各位5倍之差（大-小）是23（或29）的倍数。 
倍数关系的两个数，最大公约数为较小数，最小公倍数为较大数。 
互质关系的两个数，最大公约数为1，最小公倍数为乘积。 
两个数分别除以他们的最大公约数，所得商互质。 
两个数的与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。 
两个数的公约数一定是这两个数最大公约数的约数。 
1既不是质数也不是合数。 
用6去除大于3的质数，结果一定是1或5。 
奇数与偶数 
偶数：个位是0，2，4，6，8的数。 
奇数：个位不是0，2，4，6，8的数。 
偶数±偶数＝偶数 奇数±奇数＝奇数 奇数±偶数＝奇数 
偶数个偶数相加是偶数，奇数个奇数相加是奇数。 
偶数×偶数＝偶数 奇数×奇数＝奇数 奇数×偶数＝偶数 
相临两个自然数之和为奇数，相临自然数之积为偶数。 
如果乘式中有一个数为偶数，那么乘积一定是偶数。 
奇数≠偶数 

整除 
如果c｜a, c｜b,那么c｜(a±b) 
如果,那么b｜a, c｜a 
如果b｜a, c｜a,且(b,c)=1, 那么bc｜a 
如果c｜b, b｜a, 那么c｜a 

小数 
自然数：用来表示物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。 
纯小数：个位是0的小数。 
带小数：各位大于0的小数。 
循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。如3. 141414 
不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做不循环小数。如3. 141592654 
无限循环小数：一个小数，从小数部分到无限位数，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做无限循环小数。如3. 141414…… 

无限不循环小数：一个小数，从小数部分起到无限位数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如3. 141592654…… 

利润 
利息＝本金×利率×时间（时间一般以年或月为单位，应与利率的单位相对应） 
利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。
我可以帮助你，你先设置我最佳答案后，我百度Hii教你。

3. 小升初英语必考知识点有哪些？

小升初英语必考知识点如下：
1、问句将be动词移前，否定句在be动词后+not。
2、去掉词尾不发音的'e ，如：take-taking, close-closing, come-coming, drive-driving, have-having, use-using, write-writing, practice-practicing。

3、辅音字母加y结尾，把y改为i ，+es， 如：baby-babies, lady-ladies, factory-factories, peach-peaches, library-libraries, watch-watches。
4、agree with sb 赞成某人。
5、ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) 。

4. 小升初英语必考知识点有哪些？

《【课程3】小升初英语总复习【50讲 赵紫涵】》百度网盘资源免费下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1Yfun6i39dpeWYG5xADimKQ
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【课程3】小升初英语总复习【50讲 赵紫涵】|4、小升初总复习：春季班【10讲 赵紫涵】|3、小升初总复习：寒假班【8讲 赵紫涵】|2、小升初总复习：秋季班【15讲 赵紫涵】|1、小升初总复习：暑假班【17讲 赵紫涵】|第17讲 小升初必备句型|第16讲 数词|第15讲 小升初必备短语（三）|第14讲 小升初必备词汇（六）|第13讲 情态动词|第12讲 小升初必备词汇（五）|第11讲 介词|第10讲 小升初必备短语（二）|第09讲 小升初必备词汇（四）|第08讲 形容词、副词    

5. 英语小升初必考知识点

英语小升初必考知识点如下：
一、时间的表达法
1、直读式，即直接读出时间数字。
2、过、差式，即几点差几分，几点过几分。
3、12小时制。
4、24小时制。
5、15分可用quarter。
6、时间前通常用at，at 5 o' clock at 7:30 p.m。

二、want用法
1、想干什么用want to do sth。
2、第三人称单数作主语，want要作变化He wants to play basketball。
3、变疑问句，否定句要借助助动词do或does。

三、时间：年、季节、月、星期、日、时刻。
year，season（spring，summer，autumn，winter）。
month：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，December。
Week：Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday。
Day：1st May （the first of May），May 2nd（May the second）。
Time：（an） hour，minute，second。

6. 小升初英语必考知识点

  1、动词be(is,am,are)的用法。
  2、this，that和it用法。this和that是指示代词，it是人称代词。
  3、these和those用法。
  4、名词+’s所有格单数名词后直接加“s”。
  5、Therebe句型。

  6、like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。
  7、句子单数变复数。
  8、英语日期的表示法。
  9、时间的表达法。
  10、want用法。

7. 重点中学小升初英语常考的知识点归纳

 重点中学小升初英语常考的知识点归纳
                    　　在小升初中，语数英是必考的三个科目。那么重点中学在小升初英语考试的时候都会考一些什么知识点呢?一下就是小升初重点中学英语考试常考的三个方面了：
    
  　　1、词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。所以，英语网这里为大家提供了一些专家研究的单词记忆法，希望对大家有用。克服小升初英语单词记不住的速记方法 小升初孩子记忆英语单词8个方法
  　　2、语法：小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底，要求孩子做单选题、语法题不会错。
  　　3、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。
  　　小升初英语阅读题中，主要考察孩子的还是词汇搜索的能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出正确的答案。
  　　摘要写作中，需要孩子能根据问题来写文章，主要考察的是孩子的连词成句能力。
  　　英文奥数题中，孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义，还要具备翻译题目的能力，然后解题。
  　　学生具有2000到3000的词汇量是不够的，还需要孩子有拓展的`词汇量。例如：free这个词，意思是自由等，但是在free sugar中，free就不是自由的意思了，这个词组的意思是无糖的。
  　　大家要坚信，只要你拥有强大的知识基础作为后盾的话，那么小升初考试对于你来说，其实就是一个练习，一个作业，轻轻松松就能完成的!为了自己心目中的学校，奋斗吧!
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8. 小升初英语必考10个知识点总结

 小升初英语必考10个知识点总结
                       　　英语中的一些语法是考试中必考的，同学们你知道这些知识点吗?我已经帮你总结好啦!下面就和网我一起来了解下吧!
    
       　　 1.动词be(is,am,are)的用法 
       　　我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
       　 　2.this，that和it用法 
       　　(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
       　　(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
       　　(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
       　　(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
       　　(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
       　　(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?
       　　(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
       　　 3.these和those用法 
       　　this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
       　　①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
       　　②These pictures are good. 那些画很好。
       　　③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
       　　在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
       　 　4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”： 
       　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
       　　以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书
       　　不以s结尾的`不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋
       　　表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
       　　表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
       　 　5.There be句型 
       　　(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
       　　There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：
       　　On
       　　the desk there is a book.
       　　(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
       　　③There
       　　are some pears in the box.
       　　(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
       　 　6.like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。 
       　　(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
       　　(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
       　　(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
       　 　7.句子单数变复数，注意以下五要素 
       　　(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
       　　如：She is a girl. →They are girls.
       　　(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
       　　(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
       　　(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
       　　(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
        　　8.英语日期的表示法 
       　　英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
       　　用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
        　　9.时间的表达法 
       　　(1) 直读式，即直接读出时间数字
       　　7:05 seven five 8:16 eight sixteen
       　　(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
       　　3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
       　　(3)12小时制
       　　6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
       　　(4)24小时制
       　　13:00
       　　13点钟 22:15 22点15分
       　　(5)15分可用quarter
       　　4:15
       　　a quarter past four 5:45 a quarter to six
       　　(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
       　 　10. want用法 
       　　(1)想干什么用want to do sth
       　　They
       　　want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
       　　(2)第三人称单数作主语，want要作变化①He wants to play basketball.
       　　②Li Xia wants to play the piano.
       　　(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
       　　①-Do
       　　you want to play soccer ball ?
       　　-Yes, I do . / No , I don’t.
       　　②-Does he want to go home by bus ?
       　　-Yes, he does . / No , he doesn’t
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